Diagnosing Engineering Skills in Primary Classrooms

Autor: Wammes, Daniël Franciscus

Engineering has been introduced in primary schools in many countries. Besides familiarising pupils with technology, it aims to provide positive experiences with technology. This dissertation offers diagnostic opportunities to adapt engineering lesson

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______101::e6d13543665608ff0197f7bdf0ae95ec
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/429247

‘Niet voegen naar huidige standaarden, maar studenten uitdagen ze te bevragen. Burgerschap in het mbo’

Samenvatting: Het is vanzelfsprekend dat onderwijs zich met de burgerschapsvorming van studenten bezighoudt. Niet in de laatste plaats omwille van noodzaak of morele rechtvaardigheid, maar eerder omdat kennis en ervaringen die studenten opdoen logisc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::b2a3bd812bccb2fbca1776e47f0d4742

Zicht op de verandercultuur

Autor: Bouwmans, Machiel

Publikováno v: Van Twaalf tot Achttien, 29(1, special als extra katern toegevoegd), 6-7. Meppel: Ten Brink

In special Formatief evalueren, uitgave van samenwerking SLO met vakblad Van Twaalf tot Achttien, verschenen als katern in Van Twaalf tot Achttien januari 2019

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::63e47f2bd36bb21a955926050bcc6de6
https://surfsharekit.nl/public/3d66c7d9-3594-4a3b-9727-48a30aca12cd

Wat is formatieve evaluatie en wat DOET de leraar in de klas?

In special Formatief evalueren, uitgave van samenwerking SLO met vakblad Van Twaalf tot Achttien, verschenen als katern in Van Twaalf tot Achttien januari 2019

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::913f9e6f6f14a6b131c4057180701699

Formatief toetsen

Autor: Joosten-ten Brinke, Desirée, Sluijsmans, Dominique, van Berkel, Henk, Bax, Anneke

Publikováno v: Joosten-ten Brinke, D & Sluijsmans, D 2017, Formatief toetsen . in H van Berkel, A Bax & D Joosten-ten Brinke (eds), Toetsen in het hoger onderwijs . 4 edn, Bohn Stafleu van Loghum, Houten, pp. 83-93 . https://doi.org/10.1007/978-90-368-1679-3_8
Toetsen in het hoger onderwijs ISBN: 9789036816786
Toetsen in het hoger onderwijs ISBN: 9789036802383
Toetsen in het hoger onderwijs, 83-93
ISSUE=4;STARTPAGE=83;ENDPAGE=93;TITLE=Toetsen in het hoger onderwijs

In dit hoofdstuk wordt uitgelegd wat formatief toetsen is en welke methoden van formatief toetsen effectief zijn voor het leren van studenten.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8051f5cd387a6d473f5f2a583d92b62
https://research.ou.nl/en/publications/c99fd696-10ba-4e4e-b864-5daaf924df43