A tool for analyzing the practical activities in initial training of secondary teachers of science and mathematics from the perspective of sustainability

Autor: José María Cardeñoso Domingo, Josefa Cuesta Fernández, Pilar Azcárate Goded

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 12, Iss 1, Pp 109-129 (2015)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2015, 12 (1) pp. 109-129
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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En este artículo se presenta un instrumento que refleja un sistema de análisis sobre la presencia de la sostenibilidad en las actividades prácticas realizadas por los estudiantes durante el desarrollo de los diferentes módulos del “Máster Univ

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