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pro vyhledávání: '"formación política"'
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 36, Iss 2, Pp 199-217 (2024)
El concepto de educación cívica está en el centro de numerosas investigaciones en la actualidad. En tanto que cuestión sociopolítica, se debate su importancia como uno de los procesos fundamentales en la socialización de los individuos. En tant
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https://doaj.org/article/29d598dab9af49ec89fe6c6ccfccd637
Autor:
Rafael Calderón Méndez
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 18, Iss 2, Pp 1-20 (2023)
En el presente artículo, se reflexiona sobre el perfil ciudadano planteado como deseable en el programa de Educación Cívica de Costa Rica, a través del concepto de habitus ciudadano constituido en el marco del estructuralismo constructivista. Par
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https://doaj.org/article/3e4e98c90223457d9cc5c289e768fd64
Autor:
Julieta Fernanda Pacheco
Publikováno v:
Cuadernos de Antropología Social, Iss 58, Pp 161-178 (2023)
El objetivo de este artículo es profundizar en la reflexión en torno a los procesos de politización juvenil recuperando hallazgos de una investigación etnográfica a través de la que pude acceder a las prácticas, discursos y tramas relacionales
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https://doaj.org/article/9a06c88b35484dcf973853c771f00733
Autor:
Jenny Katherine Vargas Tovar
Publikováno v:
Ciencias Sociales y Educación, Vol 12, Iss 23, Pp 91-113 (2023)
El texto expone dos ideales de ciudadanía perseguidos por actividades de formación política y convivencia dirigidas a población adulta no escolarizada o en riesgo de abandonar la escuela, en el contexto de la entrada de la cooperación internacio
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https://doaj.org/article/11fd9d67523747cfb2b206af7917c592
Publikováno v:
Opinión Jurídica, Vol 21, Iss 45, Pp 299-320 (2022)
Este artículo es resultado de un proyecto de investigación en curso, cuyo objetivo es interpretar la formación ciudadana en la educación superior, mediante un análisis comparado en el departamento de Antioquia en los años 1994-2020, para el for
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https://doaj.org/article/e5e294061fe748b29fadbd76b1498331
Publikováno v:
Eleuthera, Vol 24, Iss 2, Pp 37-58 (2022)
Objetivo.Analizar los contextos, prácticas de socialización, participación de los estudiantes, el tipo de identidades y subjetividades que promueven los docentes en su formación comosujetos políticos y de formación ciudadana. Metodología. Se e
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https://doaj.org/article/c1bdb5b71c944b62a3d6b21a1ca7a70c
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 42, Pp 147-166 (2022)
En este artículo se presenta la experiencia de participación política del colegio IED, Juana Escobar, en la movilización social generada por el estallido social y económico de Colombia (2019-2021) a partir de la estrategia PEPA: Pedagogías del
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https://doaj.org/article/9f01a045d205498f8c3213f1911e5541
Autor:
María Camila Pinzón-Segura, André Noël Roth-Deubel, Natalia Mosquera-Pedreros, Daniela Méndez, Luisa Cajamarca, Yefry Andrés Aragón-Joya
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 20, Iss 3, Pp 587-615 (2022)
El artículo describe la implementación del cabildo ciudadano sobre eutanasia en niños, niñas y adolescentes en Colombia. Se realizó un estudio cualitativo exploratorio, de tipo investigación-acción-participativa. En la primera fase se conforma
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https://doaj.org/article/c8a3001228bc4b3ebdcf8521b05a6d59
Autor:
Arlex Berrio Peña
Publikováno v:
Revista Filosofía UIS, Vol 21, Iss 2 (2022)
El presente artículo de revisión construye un estado del arte sobre el papel de la enseñanza de la filosofía y su incidencia en la formación democrática de la educación formal para niños en Colombia. El mismo se interesa por rastrear investig
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https://doaj.org/article/b68d1573cbb24ab782f5d98ca87a6898
Autor:
Sindy Johana Prada Montaño
Publikováno v:
Arista Crítica, Vol 1, Pp 151-163 (2021)
Esta investigación apunta a establecer el carácter y alcance de la relación entre los supuestos epistemológicos de los lineamientos curriculares en formación política, específicamente los Lineamientos Curriculares en Constitución Política y
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https://doaj.org/article/aefac6a2a34b4fee89c439ea5edac74d