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pro vyhledávání: '"formación doctoral"'
Publikováno v:
La Tadeo DeArte, Vol 9, Iss 12 (2024)
Diseño, arte, ciencia: perspectivas transdisciplinares en ámbitos de la formación doctoral presenta los procesos investigativos que se han llevado a cabo para proponer y estructurar un programa de formación doctoral de carácter latinoamericano e
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https://doaj.org/article/738d7370eedd4fe096d7201ac3145a04
Autor:
Osmar Rey Rodríguez Peña
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 16, Iss 1, Pp 18-32 (2024)
El incremento sostenido de la formación de doctores, en particular del claustro interno, con un avance superior de las facultades universitarias retrasadas en este indicador, ha permitido lograr una mayor uniformidad, así como, la participación de
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https://doaj.org/article/7f89c424de1f47e6833bf90de24008fb
Autor:
Pedro Valiente Sandó, Alexei Romero Llorente, Yohan Díaz Ferrer, Berta Margarita González Rivero
Publikováno v:
Transformación, Vol 19, Iss 3, Pp 475-492 (2023)
Objetivo: El estudio estuvo dirigido a explorar la percepción sobre la formación doctoral en cinco programas que otorgan títulos en Ciencias de la Educación, de igual número de universidades de la zona oriental de Cuba.Métodos: Se aplicaron dos
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https://doaj.org/article/0fcf6417adc2438a80d5c6e7ba4a066c
Publikováno v:
Santiago, Iss 162 (2023)
El artículo presenta una reflexión sobre factores que inciden en el proceso de formación doctoral y las insuficiencias tratadas en publicaciones actualizadas y el dominio de la autora. Los hallazgos resultan de la aplicación de los métodos induc
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https://doaj.org/article/f1ed219e423b40adba35e05abdd9daea
Publikováno v:
Estrategia y Gestión Universitaria, Vol 11, Iss 01, Pp 115-139 (2023)
La formación de profesionales bien preparados para responder a las altas exigencias del escenario nacional e internacional, se encuentra entre los retos que deben enfrentar los sistemas educativos, con métodos novedosos de enseñanza en corresponde
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https://doaj.org/article/c049b1758ee4490ba2a4226730e044e3
Publikováno v:
Revista Cubana de Finanzas y Precios, Vol 7, Iss 2, Pp 31-44 (2023)
El envejecimiento es un reto demográfico que preocupa a diversas economías desarrolladas y subdesarrolladas. Para Cuba es resultado de una política social bien fundamentada y respaldada por el Estado. En la Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafa
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https://doaj.org/article/77b7b8af2f34450ba10b18be57bf700c
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 4 (2023)
Se identifica el acompañamiento tutorial como aspecto central en el proceso de investigación de formación doctoral y cuyos elementos se recogen en un arquetipo. El método es sistémico e integra un componente técnico operativo, sustentado en la
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https://doaj.org/article/d1b8e9cddcdf40e19c9be063eb9f2cd7
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 4, Iss 12 (2023)
Este artículo tiene como propósito reflexionar acerca de algunas características del aprendizaje en la formación de doctores cuya develación contribuirá a allanar el camino y eliminar obstáculos en ese proceso. Las ideas son aportadas desde la
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https://doaj.org/article/5065dc4e72694924ad1ebeed3628796f
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 4, Pp e3496-e3496 (2023)
El artículo es resultado del proyecto de investigación titulado: Perfeccionamiento de la formación doctoral y su contribución al desarrollo, que gestiona la Universidad de Pinar del Río, adscrito al Programa Sectorial de Educación Superior y De
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https://doaj.org/article/421347f53e0a42be80eca4634802c450
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 20, Iss 4, Pp 1369-1386 (2022)
The vision on the relevance of higher education materialized in the projection towards sustainable development and the ability to respond to the demands and needs of the country is of particular importance. International experience indicates that the
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https://doaj.org/article/59b45c7b74764e67acc8a7561cb705db