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pro vyhledávání: '"formación de profesores de lenguas extranjeras"'
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Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss Especial, Pp 144-156 (2018)
La formación de profesores es considerada un reto en la actualidad a escala mundial, la misma se estudia desde diferentes perspectivas, comenzando por el proceso de captación, salvando las complejidades de mantener el personal captado en la carrera
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cc97fb5fb784f85b074956608396fbf
Publikováno v:
Revista signos. 56:4-34
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::95b20e1e86d365367c9e62fa7d32ddd3
https://doi.org/10.4067/s0718-09342023000100004
https://doi.org/10.4067/s0718-09342023000100004
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In monolingual countries, the early introduction of foreign languages in the pre-primary curriculum is an emerging priority. This study analyses the teacher knowledge base (TKB) currently offered by higher education institutions to pre-service, forei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da62bc89a440f0fb277c9fe30ecf946c
https://hdl.handle.net/10045/132096
https://hdl.handle.net/10045/132096
Autor:
Yunier Pérez Sarduy
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 41, Iss 2, Pp 1-5 (2007)
En el presente trabajo se desarrolla un acercamiento desde la perspectiva epistemológica de la formación de profesores de Lenguas Extranjeras. El mismo analiza la relación del todo y las partes en el proceso de formación docente, así como la vin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d247bce0ce354eee8475e5bbc85ddbb6
Publikováno v:
Revista Signos; Mar2023, Vol. 56 Issue 111, p4-34, 31p
Publikováno v:
Porta Linguarum; 2022 Special Issue, p43-63, 21p
Autor:
Marta Higueras García
Publikováno v:
Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 1 (2012); p. 101-128
oai:raco.cat:article/270170
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
instname
oai:raco.cat:article/270170
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
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La formación de profesores de lenguas extranjeras debe responder a la complejidad de la profesión, ya que para ser un buen profesional de la enseñanza en este campo se requiere una serie de conocimientos sobre la lengua, sobre su didáctica, sobre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f1dcced05a2ff18b21a3fc0798640d0
https://doi.org/10.17345/rile1.101-128
https://doi.org/10.17345/rile1.101-128