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pro vyhledávání: '"formación combinada"'
Publikováno v:
Logos Ciencia & Tecnología, Vol 15, Iss 3, Pp 42-58 (2023)
Uno de los enfoques de aprendizaje más usados es el B-Learning, que busca combinar el trabajo presencial con actividades autónomas del estudiante. En particular, el Flipped Classroom es una de las metodologías activas más comunes aplicadas en el
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https://doaj.org/article/d937f381ff2c477cb3650654a06fe07b
Autor:
Fabián Lizardo Caicedo Goyes
Publikováno v:
Revista Odigos, Vol 4, Iss 2, Pp 45-55 (2023)
En la actualidad existen muchas formas y métodos de desarrollo de software, los cuales pueden cubrir las necesidades para los que fueron creados o se van a crear, dejando de lado situaciones fundamentales y primordiales a tener en cuenta siempre, co
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https://doaj.org/article/42c568f176404db98786cd52a74b1d26
Autor:
Fátima Consuelo Dolz, Edmundo Tovar
Publikováno v:
Revista de Sistemas, Cibernética e Informática, Vol 11, Iss 2, Pp 21-28 (2014)
El presente artículo describe el trabajo de capacitación realizado en las poblaciones de San Buenaventura (2012) y Tumupasa (2014) en el norte del departamento de La Paz - Bolivia, en el marco del Programa Integral Biológico Turístico Jardín Bot
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::60d5233e5526e3fcf157d0b97a35311e
http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CA402GG14.pdf
http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CA402GG14.pdf
Autor:
Olmos Vila, Rafael
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Gràcies al moodle aconseguim emular la tasca de l'historiador, la facilitat de representació de les fonts i diferents mitjans a la plataforma, permet a l'alumne trobar un banc de fonts per poder construir el coneixement históric. Gracias al moodle
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cced3335c727a0c897c6da6457bef8ef
Autor:
Pleitez, Mario
Publikováno v:
Repositorio de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES
Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
instacron:CBUES
Repositorio Institucional UFG
Universidad Francisco Gavidia
instacron:UFG
Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
instacron:CBUES
Repositorio Institucional UFG
Universidad Francisco Gavidia
instacron:UFG
El objetivo último de los esfuerzos de los docentes en el aula es que los estudiantes aprendan. No es solo saber transmitir el conocimiento, sino destacar las competencias y aptitudes a desarrollar y manifestarlas así para la sociedad del mañana.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d646b09e3a0bce89740c39660ec69172
Publikováno v:
Electrónica-UNMSM; Núm. 24 (2009); 13-20
Electrónica-UNMSM; No 24 (2009); 13-20
Electrónica-UNMSM; No 24 (2009); 13-20
This article describes the interactions in an environment of asynchronous e-training through of the use and evaluation of the interactive spaces provides in a platform Moodle. The interventions of the professor and the students in the forum of the di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=4dc99724cf04::2db616103064210506f0f48e428d6741
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/electron/article/view/3201
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