Zobrazeno 1 - 10
of 1 382
pro vyhledávání: '"formación avanzada"'
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 3, Pp 1-19 (2023)
Objetivo. Determinar las diferencias que existen en las trayectorias de pensamiento para la apropiación de conceptos pedagógicos entre el estudiantado con formación universitaria inicial en educación y aquellos grupos que no la tienen, desarrolla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba097a5d9bab4386b9a002307c4b32aa
Autor:
Alexander Rodríguez Bustamante, Juan Carlos Henao Monsalve, Oscar Alberto Peláez Henao, Edison Ferney Castrillón Ángel, Rubiel Alberto Chica Ríos, José Cledinaldo Dos Santos Guerra
Publikováno v:
Plumilla Educativa, Vol 30, Iss 1, Pp 81-101 (2023)
El presente texto tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de la interdisciplinariedad en la formación avanzada a partir de las discusiones académicas de los integrantes del semillero de investigación [ÍN] Ínter/Nos (durante el año 2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff9c0e7a1a25422099ac8d4d7a136659
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 16, Iss 2 (2021)
El presente artículo busca develar las principales expectativas en cuanto a formación avanzada que tienen los directivos docentes en el campo de la gestión pedagógica. Esta información surge desde las voces de los rectores, en procura de configu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7410d3de01ad4605ab0598c841e85357
Publikováno v:
Revista Científica General José María Córdova, Vol 17, Iss 25, Pp 47-66 (2019)
Se realizó una investigación con la finalidad de hacer una lectura crítica de las necesidades, expectativas y requerimientos para la formación avanzada, en el campo de la gestión educativa, de los directivos y docentes de una institución educat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cee97814b6b4d89863a00bbd99c54f1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo1 joswaldosanchez@unimagdalena.edu.co, Ferreira Ojeda, Luis Carlos1
Publikováno v:
Revista Científica General José María Córdova. ene-mar2019, Vol. 17 Issue 25, p47-66. 20p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Objetivo. Determinar las diferencias que existen en las trayectorias de pensamiento para la apropiación de conceptos pedagógicos entre los estudiantes con formación universitaria inicial en educación y aquellos que no la tienen, desarrolladas en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5c2f8071e758f915c1094c895f7ba09
Autor:
Carlos Valerio Echaverría Grajales, German Wedge Rodriguez Pirateque, Julián Santiago Bernal Ospina, Lorena González Meléndez León
Publikováno v:
Ciencia y Poder Aéreo, Vol 11, Iss 1 (2016)
La formación avanzada mediada por sus alcances y desafíos a nivel mundial, es uno de los retos de articulación de las políticas y mecanismos para la gestión y el dominio del conocimiento aplicado tanto a nivel académico, como industrial y organ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2124f2b7d5c492389f830bd6496fb4f
Autor:
Javier Duque Daza
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 11, Iss 3, Pp 53-74 (2012)
La interinstitucionalidad constituye una alternativa de gestión de programas de formación avanzada frente a programas auto-centrados e institucionales. Como forma de acción conjunta, cooperativa, complementaria y solidaria, se perfila como una est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0dc0e7594811484882c24ea99742b96e