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pro vyhledávání: '"formación ética"'
Publikováno v:
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica, Vol 79, Iss 304, Pp 1187-1202 (2024)
En este artículo me propongo analizar el significado que tiene la idea de formar éticamente a profesionistas para resolver «dilemas éticos». Partiendo de la base de las propuestas más significativas de la UNESCO para legitimar la pertinencia de
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https://doaj.org/article/12e022d2eb5247b4b68f9671b415483c
Publikováno v:
Lógoi, Iss 44 (2023)
El presente trabajo consta de dos partes: un recuento histórico de la ingeniería como área de conocimiento y como profesión, y la consecuente evolución en la formación universitaria de los ingenieros desde la visión disciplinar a la globalidad
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https://doaj.org/article/95ea55bcb4994da29053ec29e7a132ec
Autor:
Yoania Castillo Padrón
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 4, Pp 1116-1126 (2021)
The training process of the university level students of the Bachelor of Accounting and Finance career, presented certain aspects that were analyzed and addressed in the research, to contribute to forming a professional committed to their work and to
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https://doaj.org/article/61c63b9b7e6a4eefbabedbf113dff494
Autor:
Fernando Camilo Maldonado Alegre, Beymar Pedro Solís Trujillo, Allison Jessica Brenis García, William Víctor Cupe Cabezas
Publikováno v:
Rehuso, Vol 6, Iss 3, Pp 136-148 (2021)
Con el advenimiento de la pandemia actual, que ha generado una preocupación en el sector educativo para asegurar la calidad de la enseñanza, el tema de la ética profesional docente ha cobrado mayor vigencia dentro de la praxis educativa universita
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https://doaj.org/article/89ce561c0a68469db5411d0cb159b03a
Autor:
Juan Manuel Barrero Arbeláez
Publikováno v:
Dos Mil Tres Mil, Vol 22, Pp 1-10 (2020)
El artículo presenta una reflexión del porqué resulta importante incluir en el plan de estudios del pregrado en derecho temas de filosofía política, ética, lógica y retórica, que son por tradición de interés de la filosofía. Además, se ex
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https://doaj.org/article/9d79e1b3a21a49f58d8c341b112a9ca6
Autor:
Blanca Patricia Ballesteros de Valderrama, Gloria María Berrío-Acosta, Maritza Sánchez-Ramírez
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 39, Iss 3 (2022)
Este artículo presenta los resultados de una investigación dirigida a evaluar la formación ética recibida en los estudios de psicología, que hizo parte del Proyecto “Razonamiento y juicio ético de profesionales de la psicología en Iberoamér
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https://doaj.org/article/032f9c3e81ea44c5af611180c128c60a
Publikováno v:
Revista CS, Iss 34 (2021)
Este artículo analiza los resultados de investigaciones que exploran cómo abordamos la solución de dilemas morales, todo en aras de comprender sus repercusiones en la comprensión de la formación ética y moral, asimismo sus aportes a la educaci
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https://doaj.org/article/564b0e8bf47a43ad82b5bc2907e84701
Autor:
Carmina Shapiro
Publikováno v:
El Cardo, Iss 16 (2020)
La formación cívica es un espacio curricular que ha estado presente en las escuelas argentinas desde los inicios de la educación formal. Sin embargo, no ha sido denominada siempre de la misma manera y por muchos años fue un espacio curricular má
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https://doaj.org/article/a7882317b18f4f729e2b81656ae018de
Publikováno v:
Alternativas, Iss 25, Pp 79-93 (2018)
Objetivo. El propósito de este trabajo consiste en conocer si las y los trabajadoras sociales son capaces de identificar los dilemas éticos en la intervención social, cuáles son los más habituales y cómo los resuelven. Este es uno de los primer
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https://doaj.org/article/68035155981b4ba18943cb24dc349a16
Autor:
Israel Rodriguez González, Rosa María Tabares Arevalo, Yolanda María León Morales, René Mesa Peña, Fidel Ortega Rodríguez
Publikováno v:
Podium, Vol 13, Iss 1, Pp 63-73 (2018)
This research is aimed at establishing a pedagogical strategy on behalf of the sport professors on Weightlifting at the province Pinar del Río to contribute to the ethic formation in his professional performance competitively and engaged to the Cuba
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https://doaj.org/article/5e0eda350d9241d6b338ce5527754a39