Quatre anys de formació professional dual a Espanya i Catalunya. Anàlisi conceptual i d’assoliment d’objectius

Autor: Eduard Requena Amadas

Publikováno v: Revista Internacional de Organizaciones, Iss 17 (2017)

Quatre anys després de la introducció de la formació professional dual a Espanya, cal fer un estudi detallat del model que s’ha dut a terme i avaluar l’assoliment d’objectius. L’article fa una anàlisi conceptual de la norma estatal i cata

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ee5d2d1df38d4376b6107366ef83d504

La relación entre formación y empleo en la FP dual. Implicaciones para la transición escuela-trabajo

Autor: Barrientos, Daniel

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

La present tesi doctoral té per objecte d'estudi la transició escola-treball probable dels qui han cursat la modalitat dual en Formació Professional. La recerca pren de referència el conjunt d'Espanya però se centra en la realitat de Catalunya p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e65808d8574eb444952705f8ff96ed9
https://ddd.uab.cat/record/265824

Desenvolupament de la programació del mòdul de projecte del CFGS Química Industrial

Autor: Colomer Garcia, Marta

Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

La formació professional dual té l'objectiu d'alternar l'ensenyament acadèmic amb l'aprenentatge a les empreses. Però aquesta combinació no sempre és possible, pel fet de no trobar empreses col·laboradores o per la situació en què es troba l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d72008f4effac05fea6ce0c3bb31a23
https://hdl.handle.net/2117/355715

Informe sobre els estudis impartits a un centre de formació professional del sector de l'automoció

Autor: Borràs Cristòfol, Ramon

Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9253cba9f51cd1be602437d38a52e20e
http://hdl.handle.net/2117/335660

Con 'd' de 'dual': investigación sobre la implantación del sistema dual en la formación profesional en España

Autor: Javier Bassas Vila, María José Chisvert-Tarazona, Davinia Palomares-Montero, Fernando Marhuenda-Fluixá

Publikováno v: Marhuenda Fluixà, Fernando Chisvert Tarazona, María José Palomares-Montero, Davinia Vila, Javier 2017 Con «d» de «dual»: investigación sobre la implantación del sistema dual en la formación profesional en España Educar 53 2 285 307
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Educar, Vol 53, Iss 2 (2017)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redalyc
Educar; Vol. 53, Núm. 2 (2017): La formación profesional; p. 285-307
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya

En el presente artículo, exponemos los principales resultados de la investigación que hemos llevado a cabo sobre el proceso de implantación de la formación profesional dual en la totalidad de los ciclos de dicha etapa en España, al amparo de un

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::afedebb15330097578695982b5b5d86f
http://hdl.handle.net/10550/63718