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Publikováno v:
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica v.25 n.1 2022
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 25, Issue: 1, Pages: 44-51, Published: 17 JUN 2022
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 25, Issue: 1, Pages: 44-51, Published: 17 JUN 2022
RESUMO: Considerando a intensificação dos desamparos, nas esferas individuais e coletivas, observamos a retomada de uma psicanálise sensível ao contexto social, disposta a sair dos consultórios para reencontrar seu lugar nos espaços públicos.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b02bda668918960e820052f774088e4
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982022000100044
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982022000100044
Autor:
Bulamah, Lucas Charafeddine
O presente trabalho tem como objetivo investigar a existência e atuação de uma regra não escrita de proscrição de candidatos homossexuais masculinos à formação psicanalítica oferecida pelas sociedades filiadas à Associação Psicanalítica
Autor:
Maria Cristina Poli
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 13, Iss 25 (2008)
A prática da pesquisa em psicanálise é analisada à luz do contexto das relações entre instituição analítica e universidade, bem como da subversão histórica que o paradigma da linguagem aporta para o estudo do homem pelas ciências. O artig
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/961ee64b493e4618af079f95abaf4d1b
Publikováno v:
Fractal: Revista de Psicologia v.28 n.2 2016
Fractal : Revista de Psicologia
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 28, Iss 2, Pp 275-284
Fractal: Revista de Psicologia, Volume: 28, Issue: 2, Pages: 275-284, Published: AUG 2016
Fractal : Revista de Psicologia
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 28, Iss 2, Pp 275-284
Fractal: Revista de Psicologia, Volume: 28, Issue: 2, Pages: 275-284, Published: AUG 2016
Resumo Esta pesquisa problematiza os efeitos subjetivos experienciados pelo psicanalista no processo de formação em psicanálise; visando, portanto, a investigar possíveis modos de subjetivação nos discursos sobre este processo. Para isso, foram
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6fb7fc3f31be61d61097a914765b818f
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-02922016000200275
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-02922016000200275
Publikováno v:
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, Vol 25, Iss 2, Pp 297-309 (2003)
A formação psicanalítica está alicerçada sobre três pilares básicos: a análise didática, os seminários teóricos e a supervisão clínica de análises. O modelo de supervisão psicanalítica, como um todo ou parte dele, é utilizado em dive
Autor:
Lucas Charafeddine Bulamah
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O presente trabalho tem como objetivo investigar a existência e atuação de uma regra não escrita de proscrição de candidatos homossexuais masculinos à formação psicanalítica oferecida pelas sociedades filiadas à Associação Psicanalítica
Publikováno v:
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 28, Iss 2, Pp 275-284
Resumo Esta pesquisa problematiza os efeitos subjetivos experienciados pelo psicanalista no processo de formação em psicanálise; visando, portanto, a investigar possíveis modos de subjetivação nos discursos sobre este processo. Para isso, foram
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26948a9f82664c1e911a26b12beb4fbc
Publikováno v:
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, Volume: 25, Issue: 2, Pages: 297-309, Published: AUG 2003
A formação psicanalítica está alicerçada sobre três pilares básicos: a análise didática, os seminários teóricos e a supervisão clínica de análises. O modelo de supervisão psicanalítica, como um todo ou parte dele, é utilizado em dive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0ff2cd050355223a503ff4b4a2999df5
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-81082003000200006&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-81082003000200006&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul v.25 n.2 2003
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul
Sociedade de Psiquiatria do Rio Grande do Sul (SPRGS)
instacron:SPRGS
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, Vol 25, Iss 2, Pp 297-309 (2003)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, Vol 25, Iss 2, Pp 297-309
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul
Sociedade de Psiquiatria do Rio Grande do Sul (SPRGS)
instacron:SPRGS
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, Vol 25, Iss 2, Pp 297-309 (2003)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, Vol 25, Iss 2, Pp 297-309
A formação psicanalítica está alicerçada sobre três pilares básicos: a análise didática, os seminários teóricos e a supervisão clínica de análises. O modelo de supervisão psicanalítica, como um todo ou parte dele, é utilizado em dive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::682ecbfb5edc23d585a963193f40aa6d
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-81082003000200006
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-81082003000200006