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pro vyhledávání: '"formação profissional em saúde"'
Autor:
Naomar Almeida-Filho
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 26 (2022)
Neste artigo pretendo demonstrar a atualidade do pensamento político-pedagógico de Juan César García no contexto contemporâneo. Com esse objetivo, primeiro discuto a “teoria do modo de produção de médicos” proposta por García, inspirado
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https://doaj.org/article/c745d151af604a4d855b0c2e9b02dbfc
Autor:
Pereira Colares, Karla Taísa1 karla.colares@ufvjm.edu.br, de Oliveira, Wellington2 welltha@terra.com.br
Publikováno v:
Revista Sustinere. jul-dez2018, Vol. 6 Issue 2, p300-320. 21p.
Akademický článek
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Educação Interprofissional nas políticas de reorientação da formação profissional em saúde no Brasil
Autor:
José Rodrigues Freire Filho, Cláudia Brandão Gonçalves Silva, Marcelo Viana da Costa, Aldaísa Cassanho Forster
Publikováno v:
Saúde em Debate, Vol 43, Iss spe1, Pp 86-96 (2019)
RESUMO O processo de formação dos profissionais de saúde encontra-se no momento histórico de reformas orientado para o fortalecimento dos sistemas de saúde, com grandes desafios para esse novo século. Iniciativas para a superação dos problema
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f905097ce1824225b5a0e9a96058bb9e
Autor:
Almeida-Filho, Naomar
Publikováno v:
Interface - Comunicação, Saúde, Educação; 2022, Vol. 26, p1-16, 16p
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 16, Iss 2 (2020)
Neste texto o objetivo é o de analisar as significações que alunos vêm produzindo sobre o processo de formação profissional em saúde no ensino remoto. Com o intuito de alcançar o objetivo proposto, nos apropriamos dos pressupostos teóricos e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42ddfb7c7bef437583f90d081dc9744f
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 179-191 (2018)
A interdisciplinaridade apresenta-se como uma nova postura frente a formação profissional, em especial na área da saúde. Visa garantir a construção de uma educação de forma contextual, integral e global, rompendo os limites de cada área do s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/567fcd18b57343bb8ac95973a33e8bef
Autor:
Laís Vargas Botelho, Ana Eliza Port Lourenço, Maria Gouvêa de Lacerda, Larissa Escarce Bento Wollz
Publikováno v:
ABCS Health Sciences, Vol 44, Iss 1 (2019)
A monitoria é uma estratégia que pode auxiliar na formação profissional em saúde, ao proporcionar um canal dialógico entre docentes e discentes e favorecer os processos de ensino-aprendizagem. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi revisar a
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https://doaj.org/article/193df9cbccea46d59cbe58bbd47029d8
Autor:
Muniz Mira, Quitéria Lívia, Osawa Vasconcelos, Maristela Inês, Nazaré Oliveira, Eliany, Cavalcante Muniz Lira, Roberta, Teodoro Farias, Quitéria Larissa
Publikováno v:
Revista de Atencao Primaria a Saude; jan-mar2020, Vol. 23 Issue 1, p175-194, 20p
Autor:
Graziani Izidoro Ferreira
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss 0 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c4634d4c0374e9cba99b6a2b611e0c8