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Programas de aprendizagem profissional: um estudo de indicadores de permanência e êxito

Autor: Marcel Ribeiro Mendonça, Maria de Lourdes da Silva Neta

Publikováno v: Boletim Técnico do Senac, Vol 47, Iss 2 (2022)

Os programas de aprendizagem profissional (Programa Jovem Aprendiz), no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, têm sido implementados com cada vez mais frequência. Segundo Villar e Mourão (2018), esses prog

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Organização do trabalho e formação dos trabalhadores numa microárea do Programa Saúde na Escola

Autor: Andreza Legramanti Gomes, Moacir Fernando Viegas

Publikováno v: Holos, Vol 5, Iss 0, Pp 1-15 (2019)

O Programa Saúde na Escola (PSE) situa-se no contexto das políticas públicas de saúde implementadas nas primeiras décadas desse século, as quais têm ampliado as possibilidades de acesso à informação e aos serviços de saúde dos sujeitos so

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Educação profissional no Paraná na primeira metade do século XX

Autor: Maria Josélia Zanlorenzi

Publikováno v: Revista Espaço Acadêmico, Vol 21, Iss 228 (2021)

Neste artigo abordamos a origem e objetivos da criação das instituições escolares de ensino técnico instaladas no Paraná na primeira metade do século XX. Esta ênfase é um dos elementos que constituem o do resultado de pesquisa de mestrado na

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POLÍTICAS PUBLICAS DE FORMAÇÃO PARA O TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

Autor: Gilmar Pereira da Silva, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Janete Benjamin

Publikováno v: REVES - Revista Relações Sociais, Vol 1, Iss 4, Pp 0583-0595 (2018)

O estudo se caracteriza como pesquisa qualitativa exploratória para uma estratégia de estudo de caso. Nos propomos a investigar: onde estão localizados os programas de formação para o trabalho para pessoas com deficiência-PcD do governo do esta

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FORMAÇÃO DE JOVENS APRENDIZES-TRABALHADORES: trabalho, acidentes e identidades profissionais

Autor: Solange Regina Schäffer, Maria Gabriela Silva Martins da Cunha Marinho, Júlio Francisco Blumetti Facó

Publikováno v: Revista Labor, Vol 2, Iss 18, Pp 120-134 (2018)

O Programa Jovem Aprendiz oportuniza a formação de jovens em determinada profissão, expandindo seus conhecimentos, por mais limitada que seja a formação profissional. A pesquisa qualitativa descritiva em andamento discute as coerções estrutura

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Organização do trabalho e formação dos trabalhadores numa microárea do Programa Saúde na Escola

Autor: Moacir Fernando Viegas, Andreza Legramanti Gomes

Publikováno v: Holos, Vol 5, Iss 0, Pp 1-15 (2019)
HOLOS; v. 5 (2019); 1-15
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN

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http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/7136

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A Hellerian view of social insertion in EaD: Analysis of daily life and daily life in the formation of teachers of Mathematics in national network (PROFMAT)

Autor: Marcio Rufino Silva, Débora Gaspar Soares.

Publikováno v: Revista Ciência e Desenvolvimento. 13:236-255

O cenário da universidade em âmbito nacional tem experimentado alterações no seu espaço educacional derivadas de diferentes fatores, entre os quais compete destacar a implantação de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na prática

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79780e3874dbb396405afb8af896e27d
https://doi.org/10.11602/1984-4271.2020.13.1.14

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Escuela técnica y trabajo en Argentina: políticas, prácticas y saberes en juego

Autor: Fernández, Natalia Noemí

Publikováno v: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 No. 1 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa
Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa
Cuadernos de Investigación Educativa; v. 13 n. 1 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa
RAD | ORT
Universidad ORT Uruguay
instacron:Universidad ORT

Technical high school plays a fundamental role in work training in Argentina. Therefore, a complex articulation between technical high school and work exists. In this article, we show the dimension of education system with pedagogical practice that t

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https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3116

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Formar e assistir: imagens da escola do Senai em Curitiba nas décadas de 1940 e 1950 Training and providing assistance: images of Curitiba's Senai school in the 1940s and 1950s

Autor: Vera Regina Beltrão Marques, Desirê Luciane Dominschek

Publikováno v: História, Ciências, Saúde: Manguinhos, Vol 18, Pp 275-293 (2011)

O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) foi instalado no Paraná em 1943, objetivando capacitar força de trabalho para a indústria. Por meio de imagens e documentos escritos, guardados na Federação das Indústrias do Estado do Para

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