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pro vyhledávání: '"formação humana integral"'
Autor:
Carla Santos Ramos, Rivadavia Porto Cavalcante, Marcelo Rythowem, Mary Lucia Gomes Silveira de Senna
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 3 (2024)
Este artigo aborda a formação integral do estudante cego na Educação Profissional e Tecnológica, em uma instituição localizada na região Araguaia, estado do Pará. Teve por objetivo analisar as leis que amparam os estudantes cegos e suas expe
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https://doaj.org/article/e37bb697ddd8442097fa5c427c39f423
Publikováno v:
Trabalho Necessário, Vol 22, Iss 48 (2024)
Trata da formação humana integral na perspectiva do ser social e de uma totalidade histórica e sua relação com a estética marxista. Objetiva discutir a função ontológica da arte, o trabalho e a arte como criação e a abordagem marxista da a
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https://doaj.org/article/fea24b501d4845dc836b48bd66bdf7d9
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 15, Iss 1, Pp 104-128 (2022)
O estudo tematiza a educação escolar e a imersão na cultura escrita em um espaço de privação de liberdade, procurando compreender e problematizar a educação em linguagem no campo estudado, tendo como base os pressupostos filosófico-epistemol
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https://doaj.org/article/90702fb0b4ba4be9a6a46d1bca297e1c
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 8, Iss : (2022)
Este artigo traz à discussão as relações entre a Pedagogia de Projetos e a Formação Humana Integral, buscando, de forma sistemática e crítica, superar a visão de ensino-aprendizagem desvinculada de uma formação crítica, inventiva e compro
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https://doaj.org/article/527b019572ea4253843d57707d9a5e27
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)
O artigo objetiva analisar os lugares ocupados pelas questões de gênero e pela ideia de formação humana integral nos documentos norteadores do Centro Estadual de Educação Profissional Senador Jessé Pinto Freire (Cenep SJPF), situado em Natal/R
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https://doaj.org/article/f100daa8bf3a4a2493131fb4ae800f45
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 8, Iss 2 (2023)
O Serviço Social é uma profissão regulamentada no Brasil pela Lei 8.662/1993, a qual estabelece atribuições e competências profissionais dos Assistentes Sociais. Contudo, a institucionalização do Serviço Social enquanto profissão inserida n
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https://doaj.org/article/0a1a16b1b00f481e83e6fd89d99ea9ac
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 2, Iss 21, Pp e12839-e12839 (2021)
A pesquisa objetiva fazer uma discussão a respeito da Formação Humana Integral e Ensino Integral em saúde, destacando sua importância na formação profissional do técnico em enfermagem da Escola de Saúde da Universidade Federal do Rio Grande
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https://doaj.org/article/93620695af784d6a9f54eb88253a0b5f
Publikováno v:
Confluenze, Vol 14, Iss 2, Pp 188-202 (2022)
This work is a State of Knowledge, carried out in the Revista Brasileira de Estudos da Homocultura (REBEH), with the objective of investigating how transphobia is discussed in education and how Professional Education, in a perspective of Integral Hum
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https://doaj.org/article/cfae01c42b2a4ef2bdcf330be95935e0
Autor:
Aurélio Secundo Ferreira
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 8, Iss 2 (2023)
Este trabalho objetiva compreender como se dá, a formação emancipatória e autônoma dos alunos com vistas a desenvolvê-los de forma omnilateral no contexto EJA profissional. O texto destina-se a identificar a relação entre teoria e prática, e
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https://doaj.org/article/502d49e2fc4f4dfdb07aaf01df388f14
Publikováno v:
Paradigma; Sep2022, Vol. 43 Issue 3, p316-339, 24p