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pro vyhledávání: '"formação de professores/pesquisadores"'
Autor:
Lucas Martins Avelar, Laysla Caroline Rosa Oliveira, Cinthia Carvalho Roversi Genovese, Rones Deus Paranhos
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 4 (2021)
Este ensaio reacende a discussão a respeito das correntes epistemológicas na pesquisa em educação. O objetivo é apresentar os aspectos centrais que caracterizam os três principais enfoques epistemológicos vinculados à investigação educacion
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93d0f5f0f1bc40e5837ebb5d32dd97e6
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 13 (2018)
O artigo analisa a formação do professor-pesquisador e a importância do enfoque epistemológico neste processo. A base de discussão é a proposta do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Área de Concentração em Educação Sociocom
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26819be337d646de8b7cf42949236368
Autor:
Terezinha Machado Maher
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 47, Iss 2 (2016)
Neste texto, pretende-se, em última instância, refletir sobre os modos como as pesquisas são, sempre, condicionadas por representações culturalmente determinadas. Para tanto, considerarei práticas discursivas em um contexto de formação contin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42cdf0eca2ed4552a33f9b6a4dfc9a2f
Autor:
Terezinha Machado Maher
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 47, Iss 2, Pp 409-428 (2008)
Neste texto, pretende-se, em última instância, refletir sobre os modos como as pesquisas são, sempre, condicionadas por representações culturalmente determinadas. Para tanto, considerarei práticas discursivas em um contexto de formação contin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f8b5aa9606c47f5ad8702404583390b
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6225bad9c805a12191e80d9d81839dc2
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/34098
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/34098
Autor:
Terezinha Machado Maher
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada v.47 n.2 2008
Trabalhos em Lingüística Aplicada
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 47, Issue: 2, Pages: 409-428, Published: DEC 2008
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 47, Iss 2 (2016)
Trabalhos em Lingüística Aplicada
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 47, Issue: 2, Pages: 409-428, Published: DEC 2008
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 47, Iss 2 (2016)
Neste texto, pretende-se, em última instância, refletir sobre os modos como as pesquisas são, sempre, condicionadas por representações culturalmente determinadas. Para tanto, considerarei práticas discursivas em um contexto de formação contin
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 1, Pp 83-110 (2013)
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.14 n.1 2014
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 110-83, Published: 20 DEC 2013
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.14 n.1 2014
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 110-83, Published: 20 DEC 2013
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