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Autor:
Daniel Cardoso Alves
Publikováno v:
Licere, Vol 23, Iss 3, Pp 546-586 (2020)
Este artigo tem como objetivo geral investigar o que propõem os componentes curriculares integrantes do curso presencial de licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (FaE/UEMG-CBH) em relação ao
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/081e18ddcb3e4ab5a25879b53f95964a
