Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"fonološke sposobnosti"'
Publikováno v:
Nastava i vaspitanje
Nastava i Vaspitanje, Vol 68, Iss 2, Pp 265-283 (2019)
Nastava i vaspitanje (2019) 68(2):265-283
Nastava i Vaspitanje, Vol 68, Iss 2, Pp 265-283 (2019)
Nastava i vaspitanje (2019) 68(2):265-283
The development of the child's speech sound articulation ability and phonological awareness goes through different stages during the child's preschool years. The aim of our research was to determine the articulation abilities and phonological awarene
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d1179d62a7a5f521d672b38d36b2f3b
https://doi.org/10.5937/nasvas1902265g
https://doi.org/10.5937/nasvas1902265g
Autor:
Obradović, Mirna
Iscrpnom analizom komponenti koje utječu na razvoj jezične pismenosti, počevši od analize nje same, preko analize utjecaja razvoja govora u djece rane i predškolske dobi i na kraju analize uloge ranog čitanja djeci, ustanovljena je značajna ko
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d7acb024af41de938dcc10827f15b8a9
https://www.bib.irb.hr/1148900
https://www.bib.irb.hr/1148900
Autor:
Golubović, Slavica, Ječmenica, Nevena
Publikováno v:
Zbornik rezimea sa stručno-naučne konferencije Dani defektologa Srbije
Cilj ovog istraživanja bio je da se utvrdi fonološka svesnost kod dece prvog razreda. Istraživanje je realizovano tokom aprila meseca 2018. godine u OŠ „Isidora Sekulić“ u Beogradu. U istraživanje je uključeno 60 dece, od čega 32 dečaka
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10164::e1d3303d5e3af809a1f277883d3d7caa
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/5863/bitstream_5863.pdf
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/5863/bitstream_5863.pdf
Publikováno v:
Zbornik radova-10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.
Razvojni poremećaj koordinacije se manifestuje smetnjama u planiranju i koordinaciji složenih pokreta potrebnih za prilagođavanje okolini tokom akcije, bez prethodno dijagnostikovane intelektualne ometenosti, neurološkog ili nekog drugog senzorno
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10164::4b8ecb7d0dbb1ac45bc53f646a1d32a1
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/5494/Untitled14.pdf
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/5494/Untitled14.pdf
Publikováno v:
Zbornik radova-10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.
Cilj istraživanja je utvrđivanje fonološke svesnosti kod dece sa nepravilnim izgovorom glasova. Ispitivani uzorak čini 85-oro dece (42 dečaka i 43 devojčice), uzrasta od šest do sedam godina. Za procenu fonološke svesnosti primenjen je Test g
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10164::d5a8b5fd621a0cd6764dd66c773372ba
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/5515/Untitled19.pdf
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/5515/Untitled19.pdf
Publikováno v:
Inovacije u nastavi-časopis za savremenu nastavu (2019) 32(3):74-89
Inovacije u Nastavi, Vol 32, Iss 3, Pp 74-89 (2019)
Inovacije u nastavi-časopis za savremenu nastavu
Inovacije u Nastavi, Vol 32, Iss 3, Pp 74-89 (2019)
Inovacije u nastavi-časopis za savremenu nastavu
The aim of the research is to identify phonological abilities - voice analysis and word synthesis - and elements of phonological awareness in preschool children. The sample consisted of 85 children (42 boys and 43 girls), ages 6-7. The Test of the Sp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3eba1090e2621b59d77f0985544fe27d
http://scindeks.ceon.rs/article.aspx?artid=0352-23341903074G
http://scindeks.ceon.rs/article.aspx?artid=0352-23341903074G
Publikováno v:
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. 52:17-29
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati i usporediti artikulacijske i fonološke sposobnosti djece s cerebralnom paralizom s njihovim vršnjacima urednoga razvoja. Ispitivanje je provedeno na uzorku 15-ero djece s cerebralnom paralizom te 15- ero dje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12e72eaf82afdb026c7d81f1746a48f0
https://doi.org/10.31299/hrri.52.1.2
https://doi.org/10.31299/hrri.52.1.2
Publikováno v:
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja
Volume 52
Issue 1
Volume 52
Issue 1
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati i usporediti artikulacijske i fonološke sposobnosti djece s cerebralnom paralizom s njihovim vršnjacima urednoga razvoja. Ispitivanje je provedeno na uzorku 15-ero djece s cerebralnom paralizom te 15- ero dje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::43efcbdbb934495ba7448e60411ae312
https://hrcak.srce.hr/file/238027
https://hrcak.srce.hr/file/238027