Výsledky vyhledávání - "fonction communicative"

Les disfluences dans le discours radiophonique : signification (s) et fonction (s) communicative (s)

Autor: Kernou, Hamza

Ce travail se donne pour objectif d’étudier les disfluences verbales, tics de langage et répétitions disfluentes, dans « l’antenne est à vous », une émission radiophonique interactive d’Alger-Chaîne III. Ceci pour démontrer que les dis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::2a9f5c3f9d086f0fd0be6525d88aaf20
http://journals.openedition.org/multilinguales/8277

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Семантический потенциал имени прилагательного и его знаковая природа в немецком субъязыке 'Инфектология'

Autor: Galina Lapa, Albina Semysiuk

Publikováno v: Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 1 (2020): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 51-54
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 1 (2020): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 51-54
Current issues of social sciences and history of medicine; № 1 (2020): Сurrent issues of social studies and histori of medicine; 51-54
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; № 1 (2020): Enjeux actuels des sciences sociales et de l'historie de la medecine; 51-54

The relevance of scientific research lies in the need to study the symbolic nature and semantic capabilities of the name of the adjective in the German sub-language “Infectology”, to consider adjective lexical units that reflect the specifics of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aacbe7288d3e2cd55489af2f7885c9b1
https://doi.org/10.24061/202732

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Novas Tecnologias e Comunicação Escola-Pais: implicações para uma escola democrática e interface com o currículo oculto

Autor: Fernanda Martins

Publikováno v: Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 10, Iss 23, Pp 87-98 (2017)
Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 10 n. 23 (2017): Setembro-Dezembro; 87-98
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 10 No. 23 (2017): Setembro-Dezembro; 87-98
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 10 Núm. 23 (2017): Setembro-Dezembro; 87-98
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Com a introdução das novas tecnologias da informação os canais de comunicação entre a escola e os pais têm sofrido alterações, surgindo os canais de comunicação tecnológicos. Apesar das potencialidades destas novas formas de comunicação

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a2c7bb7f71179eab92f480b34bd6ec1
https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/7447

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Dissertation/ Thesis

Deux narrateurs similaires : Une analyse de l'instance narrative des romans Un Œil Rouge et La Vie Devant Soi

Autor: Hallberg, Viktoria

This study is part of the field of narratology. The aim is to examine the differences and similarities between the novels La Vie Devant Soi et Un Œil Rouge when it comes to l’instance narrative. The tools of the analysis are borrowed from Reuter (

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-149816

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Rôle de la prosodie dans la perception du feedback ' oui ' dans un contexte médical

Autor: Camilla Mastriani, Caterina Petrone, Roxane Bertrand, Magalie Ochs

Publikováno v: WACAI (Workshop sur les “Affects, Compagnons Artificiels et Interactions” (ACAI))
WACAI (Workshop sur les “Affects, Compagnons Artificiels et Interactions” (ACAI)), 2018, Porquerolles, France
HAL

International audience; Cet article porte sur l'item de feedback " oui " produit par un patient dans un environnement médical spécifique d'annonce de mauvaises nouvelles. Cette étude a pour objet de déterminer le rôle de la prosodie (intonation

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::196c519a77fc72add8d0affc95a7f406
https://shs.hal.science/halshs-01793222/file/Mastriani_final_WACAI.pdf

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Une approche réflexive et collaborative sur les écrits professionnels en formation continue

Autor: Loisy, Catherine

Publikováno v: Cahiers Pedagogiques
Cahiers Pedagogiques, 2015, L'écriture dans les métiers de l’enseignement et de la formation., 518, http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-518-Enseigner-former-ecrire

International audience; Cet article relate une formation à l’écriture professionnelle mise en place à l’IFÉ (Institut français de l’éducation). La formation prend en compte les fonctions communicative, épistémique et heuristique (Cros,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a511cf1d94905067157a5499eae34ad8
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01326632

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L'influence du médecin dans une situation de psychose. Analyse de textes français et allemands

Autor: Nahon-Raimondez, Anne-Marie

Publikováno v: Les mots de la santé 3
L'influence du médecin dans une situation de psychose. Analyse de textes français et allemands.
L'influence du médecin dans une situation de psychose. Analyse de textes français et allemands., 2008, France. pp.10-31

21; International audience; Nous analysons un corpus de textes sur les pesticides, rédigés par des médecins, mais destinés au grand public. Les moyens linguistiques mis en oeuvre pour INFORMER un lecteur non médecin sur des faits médicaux (effe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::77e49a3a61788730fcdc0b7a16f8d7ac
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00430507

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