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Akademický článek
Der Ausstellungsinterviewrundgang (AIR) als Methode. Experimentelles Forschen mit Objekten am Beispiel der Wahrnehmung von Commons-Logiken
Autor: Luise Reitstätter, Martina Fineder
Publikováno v: Forum: Qualitative Social Research, Vol 22, Iss 1 (2021)
In diesem Artikel stellen wir die Methode des Ausstellungsinterviewrundgangs (AIR) vor und verorten sie in der qualitativen Sozialforschung. Dabei werden das fokussierte Interview und das laute Denken (Thinking Aloud) kombiniert, um Reaktionen auf Au
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6a4ced8a0a2c4915bf2f1b3301a9a014
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2
Periodical
Der Ausstellungsinterviewrundgang (AIR) als Methode: Experimentelles Forschen mit Objekten am Beispiel der Wahrnehmung von Commons-Logiken
Autor: Reitstätter, Luise, Fineder, Martina
Publikováno v: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 22, 1
In diesem Artikel stellen wir die Methode des Ausstellungsinterviewrundgangs (AIR) vor und verorten sie in der qualitativen Sozialforschung. Dabei werden das fokussierte Interview und das laute Denken (Thinking Aloud) kombiniert, um Reaktionen auf Au
Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73745
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Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen – Eine mehrperspektivische und qualitative Untersuchung zu möglichen Qualitätsmerkmalen von Erklärvideos
Autor: Naggar, Lisa
Durch die Covid-19-Pandemie und die damit verbundenen Schulschließungen fanden Erklärvideos seit März 2020 vermehrt Einsatz im Mathematikunterricht. Die verfasste Masterarbeit verfolgt das Ziel, durch qualitative Datenerhebungen Qualitätsmerkmale
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69a4cf12985ca7bc05d43e8bc061ac9e
https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/33798
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Akademický článek
Zu einer qualitativen Empirie ästhetischer Erfahrungen. Grundlagentheoretische Überlegungen und forschungsmethodische Perspektiven am Beispiel kultureller Bildungsforschung
Autor: Elias Zill
Publikováno v: Forum: Qualitative Social Research, Vol 16, Iss 3 (2015)
Kulturelle Bildung stellt sich heute die Aufgabe, ästhetische Erfahrungen bei ihrer jeweiligen Zielgruppe anzuregen. Wie aber können solche Erfahrungen zum Gegenstand empirischer Forschung gemacht werden? In diesem Beitrag werden zunächst einige g
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7ab2710388284bc2b3162a9d503f4545
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The Exhibition Interview Walk (EIW) as a Method: Experimental Research With Objects to Discover How Commons Logics Are Perceived
Autor: Reitstätter, Luise, Fineder, Martina
Publikováno v: Forum: Qualitative Social Research, Vol 22, Iss 1 (2021)
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 22 Nr. 1 (2021)
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 22 No. 1 (2021)
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 22 Núm. 1 (2021)
In diesem Artikel stellen wir die Methode des Ausstellungsinterviewrundgangs (AIR) vor und verorten sie in der qualitativen Sozialforschung. Dabei werden das fokussierte Interview und das laute Denken (Thinking Aloud) kombiniert, um Reaktionen auf Au
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::52de0de6f9de0cb74654c7d3bc6bb8a5
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6
Periodical
Zu einer qualitativen Empirie ästhetischer Erfahrungen: grundlagentheoretische Überlegungen und forschungsmethodische Perspektiven am Beispiel kultureller Bildungsforschung
Autor: Zill, Elias
Publikováno v: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16, 3, 18
Kulturelle Bildung stellt sich heute die Aufgabe, ästhetische Erfahrungen bei ihrer jeweiligen Zielgruppe anzuregen. Wie aber können solche Erfahrungen zum Gegenstand empirischer Forschung gemacht werden? In diesem Beitrag werden zunächst einige g
Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/49319
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'Sich aneinander orientieren' – Feinfühligkeit und Engagement in der beziehungsorientierten Interaktion zwischen Menschen mit weit fortgeschrittener Demenz und Bezugspersonen. Eine mikroanalytische Videointeraktionsstudie
Autor: Welling, Karin
This qualitative micro-analytical video-interaction-study focuses on significant interactions between people with severe dementia and their caregivers. The study aims to increase the participation opportunities of people with dementia and the occupat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::98afb384c5a624da2fb6ea516834efe5
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8
Akademický článek
Review: Tarek Badawia (2002). 'Der dritte Stuhl' – Eine Grounded-Theory-Studie zum kreativen Umgang bildungserfolgreicher Immigrantenjugendlicher mit kultureller Differenz
Autor: Koch, Katja
Publikováno v: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 5, 1
Tarek BADAWIA beschreibt in seiner Dissertation, wie sich unter bildungserfolgreichen Immigrantenjugendlichen in Deutschland eine neue bikulturelle Identität durch den Umgang mit zwei Kulturen ergibt. Auf der Grundlage fokussierter und problemzentri
Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9358
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