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pro vyhledávání: '"fine arts education."'
Autor:
Cao Minh Hong Hanh
Publikováno v:
Tạp chí Khoa học, Vol 53, Iss Special Issue 2, Pp 259-266 (2024)
The article aims to clarify the meaning of modern aesthetic perception and its influence on aesthetic experience. Additionally, it explores how aesthetic awareness plays a crucial role in identifying and connecting life values, contributing to the d
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https://doaj.org/article/26bc9fe76ff24708b04f275bedef2555
Unveiling the potential of fine arts education in enhancing resilience among Chinese gifted students
Autor:
Zhe Dong, Ying Zhang
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
IntroductionThe current study aimed to explore the complex dynamics influencing the resilience of gifted Chinese students, emphasizing the interconnected roles of fine arts education (FAE), creativity, and self-efficacy (SE). By examining the transfo
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https://doaj.org/article/a782ae9ad1814a3091e3423b2ed87dfa
Autor:
Lan Yu, Yanfang Li
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
The STEAM education involves children’s ability to integrate and apply their knowledge of science, technology, engineering, arts, and mathematics. The application and transfer of interdisciplinary knowledge in practical activities is the structure
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https://doaj.org/article/9f7c814021854ec3a0dfaa967c7a7d90
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
The educational reform of the twenty-first century was a successful attempt in which high technology, media, and multimedia computer information work together. The use of instructional media doubled the effect with half the effort in promoting learne
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https://doaj.org/article/237536ab6c77404e9b28832f5115279a
Autor:
Anna-Maria Neuschäfer
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 60, Iss 3 (2022)
Dieser Text argumentiert, dass Inhalte der Bildnerischen Erziehung (BE) geeignet sind, um einen holistischen Zugang zur Digitalen Grundbildung zu schaffen. Dazu werden Kompetenzen und Unterrichtsbeispiele aus BE und Medienbildung/Digitaler Grundbildu
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https://doaj.org/article/fc914589356b47969d2e861aef150097
Autor:
Xuguang Jin, Yuan Ye
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
The purpose of our research was to explore the impact of fine arts education on psychological wellbeing among undergraduate students through moderating role of creativity and self-efficacy. Art is the most effective medium for expressing human ideals
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https://doaj.org/article/fa5f5834aae9478cbd157448ac4ed6ee
Publikováno v:
Jurnal Kependidikan, Vol 7, Iss 1, Pp 64-74 (2021)
The purpose of this study was to describe the character values in the batik art work with Ngawi's distinctive historical and natural motifs as a content of art education in elementary schools. This study uses a descriptive qualitative research method
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https://doaj.org/article/a8e3249a4aa04dd8b728fad36fe9f9c8
Publikováno v:
Pädagogik, 211
Qualitätsvolle, künstlerische Arbeit in Schulen - Wie kann sie gelingen? Welche Qualitätsaspekte sind wichtig? Und wie unterscheiden sich die Voraussetzungen in den verschiedenen künstlerischen Sparten? Im Rahmen der Kunstlabore entwickelten und
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88599
Akademický článek
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Autor:
Petri-Preis, Axel, Voit, Johannes
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4, Forum Musikvermittlung - Perspektiven aus Forschung und Praxis, 522
Das vielfältige und dynamische Praxisfeld der Musikvermittlung ist in ständiger Bewegung. Die Beiträger*innen stellen in diesem Handbuch die grundlegenden Diskurse dar und geben einen prägnanten und fundierten Einblick in historische und aktuelle
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90577