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pro vyhledávání: '"finanzielle Grundbildung"'
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 47, Iss AR/VR - Part 1 (2022)
Vorliegende Befunde zeigen, dass die Versprechungen der Digitalisierung des Lernens (noch) nicht eingelöst werden konnten. Der Zugang zur Bildung ist trotz digitaler Angebote in den verschiedenen Bildungssektoren hoch selektiv, die Nutzung von Bildu
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https://doaj.org/article/c237ecd85dcb45cf9a0c21c487aaa22e
Autor:
Ladel, Silke
Von 2020 bis 2024 fördert die Sparkassenstiftung Ostalb das Projekt „Mit uns kannst du rechnen“ an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. Ziele des Projekts „Mit uns kannst du rechnen!“ sind Kinder und Jugendliche in die Lage zu v
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::804ae86ce84bb5dc1e7aeeefd83107b1
Wie Menschen im Alltag mit Zahlen umgehen, wie sie rechnen oder schätzen und wie sich mathematische Fertigkeiten über die Lebensspanne verändern, wird in einer der ersten deutschen Studie untersucht, die sich auf den Ansatz „Numeralität als soz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::2f58c274ea6bc7c8872b23136273587c
https://www.wbv.de/isbn/9783763970322
https://www.wbv.de/isbn/9783763970322
Wie lassen sich Bildungsinnovationen in der Alphabetisierung/Grundbildung implementieren? Welche Form von innovativen Lehr-Lern-Konzepten sind geeignet? - Der Beitrag stellt exemplarisch für sich verändernde Lehr-Lern-Prozesse in der Grundbildung e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::c94b87017ecfbf39a9b605c6bbb280b4
https://doi.org/10.3278/hbv2104w006
https://doi.org/10.3278/hbv2104w006