Zobrazeno 1 - 10
of 371
pro vyhledávání: '"filosofia com crianças"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sabrina Lermen, Betina Schuler
Publikováno v:
Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 289-306 (2018)
Este artigo investiga o exercício do pensamento, pautado pela prática da filosofia com crianças (diferenciando-se da filosofia para crianças), através de práticas de leitura e escrita em uma escola pública na região do Vale do Caí, RS. A par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd369d0f81a44efa8a525cb30994504e
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 27, Iss 3, Pp 685-701 (2021)
Neste artigo tecemos reflexões sobre o ensino de filosofia com crianças em escola pública, tendo por base a pedagogia do oprimido de Paulo Freire, buscando verificar como os/as educadores/as promovem a formação do pensar lógico, crítico e a cr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/317392274df84017bcb3ac5ed4fdf441
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 23, Iss 52 (2018)
O presente artigo resulta de um estudo de caso de um programa de formação de professores em filosofia com crianças e jovens. A finalidade foi identificar os saberes que os professores transferem da formação para as suas práticas pedagógicas qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6756a8b4cc3a454183a73bdabde30e20
Autor:
Fernanda Walter Omelczuk
Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação, Vol 11, Iss 21, Pp 236-240 (2016)
O artigo é uma resenha do livro organizado por Walter Kohan e Beatriz Olarieta – A Escola Pública Aposta no Pensamento. O livro relata a experiência do projeto “Em Caxias, a filosofia en-caixa?”.Dividido em 9 capítulos apresenta um panorama
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6034f9126f1e45e19ac7ebda575ff3de
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
petropoulos, georgios1 georgios.petropoulos@ucd.ie
Publikováno v:
Childhood & Philosophy. 2023, Vol. 19, p1-13. 13p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.