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pro vyhledávání: '"filosofia - ensino"'
Autor:
André Ferrer P. Martins
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 22, Iss 40, Pp 05-25 (2012)
A História e a Filosofia da Ciência (HFC) conquistaram um papel de destaque no campo do Ensino de Ciências Naturais. Entretanto, persistem dificuldades quanto ao uso de elementos históricos e filosóficos no ensino e na formação de professores
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https://doaj.org/article/8e734c1508754a509837e12f698d5beb
Autor:
Martins, André Ferrer P.1 aferrer34@yahoo.com.br
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. mai-ago2012, Vol. 22 Issue 40, p5-25. 21p.
Autor:
Geraldo Balduíno Horn
Publikováno v:
Revista do NESEF. 3
Considerando o debate nacional acerca das diretrizes e orientações do ensino de Filosofia, inclusive de sua inclusão nos vestibulares de muitas universidades públicas e particulares e no ENEM, pretende-se, nesse informativo, apresentar algumas re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f34176912a4c86ebbf0744fa15ad343
https://doi.org/10.5380/nesef.v3i3.54668
https://doi.org/10.5380/nesef.v3i3.54668
Autor:
Elio da Silva
Publikováno v:
Revista do NESEF. 5
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86ed55ca14fa2cde812c5e4814ecf47b
https://doi.org/10.5380/nesef.v5i5.54793
https://doi.org/10.5380/nesef.v5i5.54793
Autor:
Elizabeth Assis Dias
Publikováno v:
Argumentos, Iss 27 (2022)
O objetivo do presente artigo é prestar uma homenagem à memória de Benedito Nunes, tendo em vista os dez anos de seu falecimento. Nossa pretensão é destacar o seu papel na criação do curso de Filosofia da Universidade Federal do Pará, seu emp
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https://doaj.org/article/51589e782e354c928b9f80112845c724
Publikováno v:
Horizontes, Vol 7, Iss 13, Pp 265-279 (2019)
A pesquisa realizada tem como objetivo, compreender como é possível relacionar a filosofia com outras áreas do conhecimento, frente ao processo interdisciplinar e sua aplicabilidade no âmbito escolar, a qual contempla a construção do conhecimen
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https://doaj.org/article/cf0cbad75fb74470bbd254acb929cd7c
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 10, Iss 2, p ID32998 (2019)
O presente artigo apresenta os resultados obtidos em nossa pesquisa realizada junto ao grupo de estudos Filosofia e Educação/Ensino de Filosofia, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). O objetivo de
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https://doaj.org/article/c5b9db70b43f49c2977bb9406eff3773
Autor:
Júlio Canhada
Publikováno v:
Argumentos, Iss 25 (2020)
Este texto examina produções filosóficas brasileiras destinadas ao ensino de filosofia no século XIX, tratando-se, portanto, de um período anterior à existência de cursos universitários de filosofia no Brasil. Esses compêndios e manuais são
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https://doaj.org/article/90704cbcdea04e1bbb73a099b47a1a7e
Autor:
Souza, Sulivan Ferreira de
Publikováno v:
Educação, Vol 43, Iss 2, p ID31281 (2020)
Neste artigo apresenta-se o recorte de uma pesquisa realizada em cursos de Filosofia de duas universidades públicas na cidade de Belém, estado do Pará, financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O objet
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https://doaj.org/article/7bf3e17247ee4884ad061ab9d67b2ae2