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Publikováno v:
Laboreal, Vol 16, Iss 2 (2020)
The aim of this paper, based on a study conducted with a 26-student class engaged in an annual “Arctic Kayak” project, is twofold. The first challenge is to present the dynamics of joint construction, going back and forth between observation anal
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https://doaj.org/article/267fd2a8f8b9412dbd970a1919a91663
Publikováno v:
Activités, Vol 17, Iss 2 (2020)
The aim of this article, based on a study conducted with a class of 26 students engaged in an annual “Arctic Kayak” project, is twofold. The first is to present the dynamics of joint construction, going back and forth between observation analysis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6fe3a719dbb4baeadfc21152b294be3
Autor:
Gabriella Punziano
Publikováno v:
Asian Review of Social Sciences. 11:8-22
This paper provides some insights contributing to the governance processes toward the creation of a future urban agenda of the city of Naples. In line with this purpose, the paper focuses on the phenomenon of urban renewal and regeneration and how to
Autor:
Nicolas Terré, David Adé
Nous proposons dans cet article une voie de renouvellement des relations entre le monde de l’enseignement et le monde de la recherche fondée sur la possibilité pour les enseignants de se muer en chercheur dans leurs propres cours. En prenant appu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e38b958c93eb23be3fe4aed155977d8
http://journals.openedition.org/ejrieps/8128
http://journals.openedition.org/ejrieps/8128
Este artigo, baseado num estudo realizado com uma turma de 26 alunos que faziam parte de um projeto anual denominado “Arctic Kayak”, tem um desafio duplo. O primeiro desafio é apresentar a dinâmica da construção conjunta, através de voltas e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::7fe58ec7fcca9c5697f8b84bb1df7708
http://journals.openedition.org/laboreal/16942
http://journals.openedition.org/laboreal/16942
Publikováno v:
Activités, Vol 17, Iss 2 (2020)
L’enjeu de cet article, qui s’appuie sur une étude conduite avec une classe de 26 élèves engagés dans un projet annuel « Kayak arctique », est double. Le premier est de présenter la dynamique de construction conjointe, par des allers et re
Conference
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Akademický článek
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