Zobrazeno 1 - 10
of 94
pro vyhledávání: '"fen bilimleri öğretmenleri"'
Autor:
Gül Ünal Çoban, Merve Kocagül
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education, Vol 13, Iss 3, Pp 456-483 (2023)
This study aims to improve science teachers' scientific reasoning skills (SRS) in using and teaching these skills through a professional development program, Scientific Reasoning Skills Teacher Training Program (SRSTP). Forty-five middle school scien
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c5025fb921d48d3aa21c4e178395568
Autor:
Orhan Karamustafaoğlu, Büşra Bakioğlu
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 454-473 (2023)
Araştırmanın amacı mülteci öğrencisi olan Fen Bilimleri öğretmenlerinin bu öğrencilerle yaşadıkları zorluklar ve bu zorluklara yönelik sundukları çözüm önerilerini belirlemektir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden olgubi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6554980d9c474d6bb291f26d89c8b5e9
Autor:
Büşra Bakioğlu, Mustafa Çevik
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 36, Iss 2, Pp 384-401 (2022)
Bu araştırmanın amacı, COVID-19 salgını henüz devam ederken uzaktan eğitim sonrası yeni normalleşmeyle birlikte Fen Bilimleri öğretmenlerinin sınıflarında yüz yüze gerçekleştirdikleri fen öğretimine ilişkin görüşlerinin alın
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bddf28b6efc740faa0be2ac1f6ce634f
Autor:
Kevser Arslan, Aslı Görgülü Arı
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol 0, Iss 47, Pp 393-415 (2020)
Bu araştırmada, Fen Bilimleri öğretmenlerinin beslenme alışkanları ve katkılı ürünler hakkındaki tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, İstanbul’da yer alan devlet okullarında ve özel okulla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d9a4ae599f14a9aa957b6f3b62e38a5
Autor:
GÜRLEYEN, Barış, ÖZTÜRK, Nurhan
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 177-207
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Bu araştırmada fen bilimleri öğretmenlerinin dünya vatandaşlığı için karakter ve değer yargılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu Türkiye’nin her bölgesinden üçer tane tesadüfi örnekleme yönte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::90e53aa7c4acaf96258a9c71a106c021
https://doi.org/10.56423/fbod.1086081
https://doi.org/10.56423/fbod.1086081
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 4 1334-1348
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Distance learning became mandatory with Covid-19 outbreak. The use of technological products such as computers, tablets, smartphones and televisions have increased. In addition, teaching technologies such as simulations, animations, hologram, augment
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f2d7f37ffcc3aad8ab4d51161bfe7515
https://doi.org/10.32709/akusosbil.896821
https://doi.org/10.32709/akusosbil.896821
Autor:
Deligöz, Tuğçe
Çağın getirdiği gelişmeler ışığında gelişmiş ve uygar bir toplum düzeyine erişmenin en önemli unsuru eğitimdir. Bunu yapabilmenin en önemli adımlarından biri ise yeni yöntem ve yaklaşımların eğitim sistemi içine dahil edilmes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::1d04b283d64c4c6fdd772cfa3f0a39e5
https://hdl.handle.net/11424/289834
https://hdl.handle.net/11424/289834
Publikováno v:
Volume:, Issue: 47 11-25
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Küresel ölçekte öğretim programlarında teknoloji entegrasyonu ve argümantasyon sürecine yapılan vurgular, bu çalışmanın ortaya çıkış kaynağını oluşturmuştur. Bu kapsamda bu çalışmada, teknolojik pedagojik alan bilgisi temelin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aed91e670cf686b8b22026de1426aa11
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/94356e08-a65f-4449-b9ab-babea8e0b5fc/oai
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/94356e08-a65f-4449-b9ab-babea8e0b5fc/oai
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 138-154
Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies
Bu çalışmada fen bilimleri öğretmenlerinin mühendislik tasarımı uygulamalarına yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nitel araştırma desenlerinden birisi olan durum çalışması des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87b8dc72cabf5747ac2023f85aaaef92
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jirss/issue/74078/1202372
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jirss/issue/74078/1202372
Autor:
Turgut Arslan, Ahmet Volkan Yüzüak
Publikováno v:
Volume: 21, Issue: 3 805-819
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Different exam types have been conducted for the transition system of secondary education in Turkey. Students can be placed in secondary education institutions with and without examination with the system changed in 2018. However, secondary school st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da3eb79e3efc241f9498d23d661c2cf0
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.64908-847653
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.64908-847653