Критерії, показники та індикатори моніторингу, експертизи та оцінювання якості освітніх послуг у закладах загальної середньої освіти

Publikováno v: Імідж сучасного педагога; № 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 14-20
Image of the modern pedagogue; No. 5(194) (2020): Effectiveness of redundant teacher’s knowledge; 14-20
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(194) (2020): Ефективність надлишкових знань учителя; 14-20

The article investigates the theoretical and practical principles of monitoring the quality of educational services in educational institutions. The criteria and indicators that should be used to monitor the quality of education and effective managem

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::5f55e4bf4dcb0fed8457dede54e8c3d3
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/215111