Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"faculty transition"'
Autor:
Jobila Sy, Natalie Cruz
Publikováno v:
Journal of International Students, Vol 9, Iss 4 (2019)
This reflective paper explores the different experiences of two higher education professionals who utilized intentional reflection to help with the transition to new countries and cultural environments. One story focuses on how the higher education p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d151291f6e17eb89d8585063edb45743
https://www.ojed.org/index.php/jis/article/view/1022
https://www.ojed.org/index.php/jis/article/view/1022
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Schriner, Cheryl L.
Nursing faculty are initially socialized into the culture of the nursing profession and then must transition into the culture of the academic discipline of nursing as they assume their new professorial role. This study explored how cultural similarit
Externí odkaz:
http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=toledo1104694385
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Carter, Kimberly Ferren, Fournier, Maggie, Grover, Susan, Kiehl, Ermalynn M., Sims, Kathleen M.
Publikováno v:
ETSU Faculty Works.
The health-care climate is changing rapidly and in ways that challenge the abilities of professionals who provide health care. Nursing educators are preparing professional nurses who can think critically, use sound clinical judgment, and participate
Externí odkaz:
https://dc.etsu.edu/etsu-works/18412