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pro vyhledávání: '"factores socio-afectivos"'
Autor:
César Hernando Benítez-Pérez
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 35, Iss 2 (2024)
La presente investigación tuvo el propósito de analizar los factores socioafectivos que inciden en la producción escrita de los estudiantes del grado séptimo de dos instituciones educativas del distrito de Riohacha, Colombia. Su metodología fue
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/077fa2b614a74c038bb016b507a5e41f
Autor:
Vega Guzmán, Jaider
This research aimed to explore the socio-affective factors that affected the performance on the TOEFL ITP test of undergraduate students in basic education with emphasis in Humanities-English at University of Córdoba. This study used a qualitative a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::dff5d6fa94153e655bb7e0ffccee879f
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7117
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7117
Autor:
Ramírez González, Sandra Milena, Eugenio Mogollón, Diana Carolina, Rincón Ramírez, Daniela Andrea
El presente proyecto tuvo como objetivo general evidenciar la incidencia que tienen los factores socio afectivos (actitud, empatía, autoestima y motivación) en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de noveno grado en una institución privad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::dfaafe0ddbbdfef6b6b14fcc4fb2f8ab
https://hdl.handle.net/11634/48836
https://hdl.handle.net/11634/48836
Publikováno v:
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 17, Iss 2 (2011)
We present the results of an international research that intends to identify key factors associated with school and classroom socio-emotional achievement of Primary Education Students in Latin America countries. This Multilevel Study has been conduct
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6213a81c1a2c48b1a903df5271605347
Publikováno v:
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 17, Iss 2 (2011)
We present the results of an international research that intends to identify key factors associated with school and classroom socio-emotional achievement of Primary Education Students in Latin America countries. This Multilevel Study has been conduct
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f994ffb7c33f49218bdfbac1460c4ce9
Autor:
Vanegas Rojas, Marlon, Fernández Restrepo, Juan José, González Zapata, Yurley Andrea, Jaramillo Rodríguez, Giovany, Muñoz Cardona, Luis Fernando, Ríos Muñoz, Cristian Martín
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 21, Issue: 2, Pages: 133-151, Published: AUG 2016
This descriptive research provides insight into how linguistic discrimination influences students' academic performance in the English teaching program at Fundación Universitaria Luis Amigó in Medellin. Five groups were observed on four different o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::3386e8e5267f63d1019dd711ea5210da
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322016000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322016000200002&lng=en&tlng=en
Autor:
Trujillo Ciudad, Magna Rosa
Publikováno v:
Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio institucional-UNITRU
UNITRU-Tesis
instacron:UNITRU
Repositorio institucional-UNITRU
UNITRU-Tesis
instacron:UNITRU
The interest was to determine the socio-affective factors that are associated with teen pregnancy; a study of cases and controls performed, studying 53 pregnant adolescents who attended the District Hospital Walter Cruz Vilca Alto Moche, in the perio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1f18a51b32004495fd029e88d108fd94
http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/2666
http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/2666
Autor:
Herrera González, Emmanuel, Universidad Nacional, Delgado Tenorio, Laura, Fonseca Schmidt, Héctor, Vargas Ramírez, Pilar
Publikováno v:
MHSALUD: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol 9, No 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
MHSALUD: Journal of Human Movement Sciences and Health; Vol 9, No 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
MHSALUD: Journal of Human Movement Sciences and Health; Vol 9, No 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
This study shows the main socio- affective factors related to school difficulties of a group of three girls and three boys identified as "star" in the Programa Psicomotricidad e Intervención (Psychomotor and Intervention Program). The study was deve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::13043fbb04b9f2b832575ed3d1aefac7
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/3884
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/3884
Autor:
Laura Delgado Tenorio, Emmanuel Herrera González, Pilar Vargas Ramírez, Héctor Fonseca Schmidt
Publikováno v:
MHSalud, Vol 9, Iss 1, Pp 13-30 (2012)
MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol 9 No 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol. 9 Núm. 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; v. 9 n. 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol 9 No 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol. 9 Núm. 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; v. 9 n. 1 (2012): Movimiento Humano y Salud
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
El presente estudio muestra los principales factores socio-afectivos relacionados con las dificultades escolares de un grupo de tres niñas y tres niños identificados como “estrella” por el Programa Psicomotricidad e Intervención. El mismo se d
Autor:
Emmanuel Herrera González, Laura Delgado Tenorio, Héctor Fonseca Schmidt, Pilar Vargas Ramírez
Publikováno v:
MHSalud, Vol 9, Iss 1 (2012)
This study shows the main socio- affective factors related to school difficulties of a group of three girls and three boys identified as "star" in the Programa Psicomotricidad e Intervención (Psychomotor and Intervention Program). The study was deve