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pro vyhledávání: '"factores de abandono"'
Autor:
Mercedes Molina-Galarza
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 143-161 (2012)
The notion of academic performance renders account of the results achieved by the students during their school education. Internally, there are two opposed phenomena: school success and school failure. Sociology of education has contributed to the di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2707afb4f9d4e3991a6c6652b2266b7
Publikováno v:
Publicaciones, Vol 40, Iss 0, Pp 109-123 (2010)
En coincidencia con las actuales líneas de trabajo académico que aparecen con fuerza creciente entre la mayoría de instituciones internacionales de enseñanza superior, pre ocupadas por llevar a cabo estudios exploratorios y de carácter diagn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9197b39e8992466280f982d2a485a708
Autor:
Ríos Rincón, María Paola
El siguiente trabajo investigativo buscó herramientas teóricas y prácticas que fueran convertidas en instrumentos aplicables, permitiendo contrarrestar la problemática institucional que se viene presentando en los últimos años siendo esta el ab
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::a1fd33f7d9246445f1c75a41d89393b1
https://hdl.handle.net/10656/13451
https://hdl.handle.net/10656/13451
Autor:
Vallejo Lanas, Sofía
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname
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[ES] La lactancia materna (LM) ha demostrado aportar beneficios a corto y largo plazo, tanto al niño como a la madre, además de ofrecer la nutrición óptima para el desarrollo y crecimiento de los niños. Es por ello que organismos como la Organiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8dbc72effc7909f85fe7a157beeb1d8e
http://hdl.handle.net/10810/54660
http://hdl.handle.net/10810/54660
Autor:
García Vela, Tereza Maximina
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El objetivo general es Determinar los factores asociados al abandono del servicio de la Defensoría Municipal del Niño, Niña y Adolescente - Demuna de Santa Clara, Ate – 2019, sustentada en los Factores asociados al abandono de un trámite, segú
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::347795bc3ab691b0ca9f48197c967bd4
Autor:
Molina Galarza, Mercedes
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 143-161 (2012)
Revista Electrónica Educare; Vol 16 No 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; Vol. 16 Núm. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol 16 No 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; Vol. 16 Núm. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
The notion of academic performance renders account of the results achieved by the students during their school education. Internally, there are two opposed phenomena: school success and school failure. Sociology of education has contributed to the di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fae67c5770f8bc6ecdb5424554fa8b20
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4023
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4023
Autor:
Mercedes Molina Galarza
La noción de rendimiento escolar da cuenta de los resultados alcanzados por los/as estudiantes en su paso por la escuela. En su interior, encontramos dos tipos de fenómenos contrapuestos, el éxito y el fracaso escolar. La sociología de la educaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3509ab4f4275abc9363ec4e1efe0fed0
https://zenodo.org/record/4025832
https://zenodo.org/record/4025832
Autor:
Molina, Maria Mercedes
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
La noción de rendimiento escolar da cuenta de los resultados alcanzados por los/as estudiantes en su paso por la escuela. En su interior, encontramos dos tipos de fenómenos contrapuestos: el éxito y el fracaso escolar. La sociología de la educaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::60107846a941ff9303d58d51daf7bd8b
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194124286010
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