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pro vyhledávání: '"factores afectivos"'
Publikováno v:
Revista Lengua y Cultura, Vol 3, Iss 6, Pp 47-59 (2022)
La escritura académica en la actualidad se ha posicionado como una necesidad en ambientes académicos tal y como menciona Gutiérrez (2005), suele representarse como una exigencia académico al pertenecer a una institución de educación superior, p
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https://doaj.org/article/fc92bcd9432f44d584382f5977459565
Akademický článek
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Publikováno v:
Forma y Función, Vol 36, Iss 1 (2023)
La presente investigación ofrece una visión panorámica de la influencia que ejercen los factores afectivos en el aprendizaje de lenguas, en general, y en la enseñanza de ELE en particular, poniendo el foco en el contexto sinohablante como element
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https://doaj.org/article/ab5a989bbba64c2ca493009b2eef1416
Akademický článek
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Autor:
Vida, Inmaculada Szmolka
Publikováno v:
Reis, 2008 Apr 01(122), 55-88.
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https://www.jstor.org/stable/40184880
Publikováno v:
Fronteras en ciencias de la educación. 2:1-19
En la actualidad, los factores afectivos han obtenido un mayor protagonismo en el proceso de enseñanza – aprendizaje del inglés debido a las deficiencias percibidas a través del tiempo y como consecuencia de los nuevos enfoques que ha ido adopta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b35e8aab10ecef9e7a48683ae00ca5e
https://doi.org/10.58283/fce.v2i1.121
https://doi.org/10.58283/fce.v2i1.121
Autor:
Benyu Feng, Yu Yuan
Publikováno v:
Revista Brasileira de Medicina do Esporte; Jul-Sep2021, Vol. 27 Issue 3, p299-302, 4p
Akademický článek
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Autor:
Hirrael Hilario Santana
Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 2, Iss 2, Pp 7-25 (2018)
En este trabajo de investigación se busca analizar la relación e influencia de los factores afectivos, cognitivos y sociodemográficos en el Rendimiento Académico en Matemáticas. Además, evaluar si existían diferencias entre los estudiantes del
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https://doaj.org/article/821f929fc48644ae9bcd41e2d9d6c209
Autor:
SÁNCHEZ, BARRERA Marta
Publikováno v:
獨協大学外国語教育研究所紀要 = Dokkyo journal of language learning and teaching. 11:75-92
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::092edbcafacfe757799aabe97b9ccd68
http://id.nii.ac.jp/1140/00003187/
http://id.nii.ac.jp/1140/00003187/