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pro vyhledávání: '"física interactiva"'
Autor:
Ferreira, Alexandre Jader da Silva, Costa, Renato Araujo da, Rocha, Adriano Santos da, Feitosa, Robson de Sousa, Rocha, Elaine Cristina Medeiros da, Amador, Davi Henrique Trindade, Rocha, João Augusto Pereira da
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 6; e5011068885
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 6; e5011068885
Research, Society and Development; v. 10 n. 6; e5011068885
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 6; e5011068885
Research, Society and Development; v. 10 n. 6; e5011068885
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This work addresses the use of the “Interactive Physics” application that can be installed on smartphones that use the Android system, and in addition, it can be used as a teaching tool for Physics in the classroom. Thus, this research aimed to a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::431bb05e14f12bdee95d76c62dfe5b8e
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8885
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8885
En el presente trabajo de investigación se identificó que las páginas web puede ser una herramienta útil en la búsqueda de información conforme a los contenidos brindados y aplicados según los temas y público a quienes va dirigido, en este ca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3634::d94c5c2d05b7bb5e30904a99963eb107
http://repositorio.unan.edu.ni/19398/2/cc.jpg
http://repositorio.unan.edu.ni/19398/2/cc.jpg
El presente trabajo de investigación Web Multimedia “Física interactiva” para fortalecer el aprendizaje de la Física en estudiantes de décimo grado “D” del instituto Guillermo Cano Balladares de la ciudad de Estelí, en el segundo semestr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3634::b5a379b3e60e24443f6953293f1866e8
http://repositorio.unan.edu.ni/15539/12/20285.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/15539/12/20285.pdf
Autor:
Escobar García, Isabel María, Arribas Garde, Enrique, Suárez Rodríguez, Carmen del Pilar, Nájera López, Alberto, Beléndez Vázquez, Augusto
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Repositorio Digital de la Universidad Politécnica de Cartagena
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Universidad de Alicante (UA)
Repositorio Digital de la Universidad Politécnica de Cartagena
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
[SPA] Moodle es una aplicación web del tipo Plataforma de Gestión del aprendizaje que permite crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System). En este traba
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7bdb56bc2d30fd3edcdbeb092acac12c
https://hdl.handle.net/10045/35980
https://hdl.handle.net/10045/35980
This project applies the knowledge gained in career by developing a prototype game to represent telerehabilitation through exercises performed in physiotherapy in a virtual environment, and taking into account that they have to be as similar as possi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::8c7f5a3e1eea171ba2247bd10756cbf8
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12428
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12428
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 293-301 (2008)
De distintas maneras se han ingeniado interesantes procedimientos para medir el radio de la tierra. Aquí se expone uno con la utilización de muchas técnicas sea formales o no para tal fín. El procedimiento es lo suficientemente sencillo como para
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https://doaj.org/article/94355c984c6a46c2b0a8cd72e8ecd995
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 293-301 (2008)
De distintas maneras se han ingeniado interesantes procedimientos para medir el radio de la tierra. Aquí se expone uno con la utilización de muchas técnicas sea formales o no para tal fín. El procedimiento es lo suficientemente sencillo como pa
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https://doaj.org/article/9dd8c476a3254ea5a26855337057234e
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 2, Iss 1 (2007)
En este trabajo hacemos un desarrollo temático entorno a la astronomía con base en la interactividad a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Queremos responder a la necesidad que se plantean la literatura actual en el s
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https://doaj.org/article/e2b21e3ffd90486596a29eeaaa208677
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2008, 5(3) pp. 293-301
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 293-301 (2008)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 293-301 (2008)
De distintas maneras se han ingeniado interesantes procedimientos para medir el radio de la tierra. Aquí se expone uno con la utilización de muchas técnicas sea formales o no para tal fín. El procedimiento es lo suficientemente sencillo como para
Artículo publicado en la Revista Electrónica Quimera 2014; Vol. 1 Nº 2. Pp 107 - 114. La investigación que se presenta a continuación es de tipo descriptiva, proyectiva y expone una forma de presentar las experiencias de laboratorio a estudiante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::1039a4e679bf0ad21838909692c19066
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40056
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