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pro vyhledávání: '"experimentelle Untersuchung"'
Publikováno v:
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 5 (2023) 5, S. 184-196
Systematisches Beobachten gilt als prädestinierte Methode zur Gewinnung von Informationen über die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen (Hollenweger, 2021). Es ermöglicht, Interaktionen und Prozesse in Situationen und da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f58765eee174d47e68063d3b98579e3
Publikováno v:
The Journal of educational psychology 113 (2021) 5, S. 861-878
The Journal of educational psychology 113 (2021) 5, S. 861-878
Efficiency in reading component skills is crucial for reading comprehension, as efficient subprocesses do not extensively consume limited cognitive resources, making them available f
Efficiency in reading component skills is crucial for reading comprehension, as efficient subprocesses do not extensively consume limited cognitive resources, making them available f
Autor:
Heinrich, Jens
Die Ermüdungsfestigkeit von Spannbetonbauteilen wird auf der Einwirkungs- und Widerstandsseite durch eine Vielzahl an Faktoren beeinflusst. Die Bestimmung der Ermüdungsfestigkeit kann nur experimentell erfolgen. Daher werden in der vorliegenden Arb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::399e82f7fab4149e2a4feb55847fbbca
http://hdl.handle.net/2003/41121
http://hdl.handle.net/2003/41121
Autor:
Vitt, Sven
In der vorliegenden Arbeit wird das mechanische System der Rollendrehvorrichtungen unter-sucht und hinsichtlich möglicher Einflussfaktoren auf die während des Betriebs entstehenden Driftbewegungen gefiltert. Die Ergebnisse dieser grundlegenden Unte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc7ac62fd4279457f02463fd03157c99
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 2, S. 237-249
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 2, S. 237-249
Die Studie untersucht, ob adaptierte Primärliteratur, ein neu eingeführtes wissenschaftliches Textformat, sowohl Textverstehen als auch elaboriertere epistemologisc
Die Studie untersucht, ob adaptierte Primärliteratur, ein neu eingeführtes wissenschaftliches Textformat, sowohl Textverstehen als auch elaboriertere epistemologisc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f06b11cff9de7c9986e32ed9f7b6ee79
Publikováno v:
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 4 (2022) 4, S. 108-119
Vornamen wecken Assoziationen, die die Wahrnehmung und Beurteilung einer Person beeinflussen können. Das Ziel der Studie ist die Analyse des Einflusses von Vornamensstereotypen bzgl. des sozioökonomischen Status auf die Verhaltensbeurteilung durch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cea7fea0e6473630a839ffaaaafd53d4
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24718/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24718/
Autor:
Xingheng Wang, Weihan Lin, Tianwen Xue, Adam Green, Limin Gu, Yansheng He, XiaoShan Huang, Zilu Jin, Yihua Wu
Publikováno v:
International journal for research in vocational education and training
International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 3, S. 294-315
International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 3, S. 294-315
Purpose: The present study seeks to examine the efficacy of different training modalities on increasing workplace learning, representatives' intent to transfer what they learned into their work, and importantly how training impacts actual work perfor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16218a6feb1bfba74d125a599ee4abdc
https://hdl.handle.net/10419/268524
https://hdl.handle.net/10419/268524
Autor:
Znidarsic, Jerneja
Publikováno v:
CEPS Journal 12 (2022) 2, S. 197-216
CEPS Journal 12 (2022) 2, S. 197-216
The purpose of the current study was to investigate whether an experimental programme, based on interdisciplinary interactions between music education and history and the implementation of arts and cultural e
The purpose of the current study was to investigate whether an experimental programme, based on interdisciplinary interactions between music education and history and the implementation of arts and cultural e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbf3e520181514dc780bc947bf9924aa
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25228/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25228/