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Trabalho colaborativo: uma experiência desenvolvida no estágio pedagógico da formação de professores
Autor: Ferreira, Christian, Rodrigues, Maria José, Martins, Cristina
Do intercâmbio entre duas instituições de ensino superior, uma santomense e outra portuguesa e através de uma bolsa de estudos, concedida pela Organização dos Estados Ibero-Americanos no âmbito do programa Paulo Freire, resultou o desenvolvime
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::a4e9b17345e6ec4925154dfa65844b69
http://hdl.handle.net/10198/26802
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2
As questões ambientais no processo de ensino-aprendizagem
Autor: Fernandes, Júlia Susana, Rodrigues, Maria José
Este trabalho insere-se no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Definimos, para a investigação, a seguinte questão: “como
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::71a60162cc66618a20bff0726b10bbdf
http://hdl.handle.net/10198/27859
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Prática de Ensino Supervisionada - Práticas educativas com foco na Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas
Autor: Patrícia Bértolo Teixeira
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
O presente relatório final de estágio desenvolveu-se no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada (PES) do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), da Escola
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::262fa91c11f7a2fee96738bd79a02579
http://hdl.handle.net/10198/23154
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Ensino de ciência do 1.ºCEB: experiências de ensino/aprendizagem de futuros professores
Autor: Pires, Delmina
Considerando as orientações curriculares para o ensino básico, a escola deve, desde cedo, desenvolver competências de conhecimento e de raciocínio, mas também de cidadania. A investigação em didática mostra que as metodologias de ensino que
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::3b70e79ddd8ba7f7c03a6dd361f1ef3f
http://hdl.handle.net/10198/20874
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A comunicação oral e escrita no ensino em contexto de Prática de Ensino Supervisionada
Autor: Sousa, Dulce Rodrigues, Ribeiro, Maria do Céu
Este poster apresenta um projeto de intervenção e investigação a desenvolver pelo primeiro autor, orientado pelo segundo autor, num contexto de prática de ensino supervisionada, no âmbito do estágio profissional do Mestrado em Ensino do 1.º C
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::ab4bf3adee8ef495d965eb63c1d6abae
http://hdl.handle.net/10198/22559
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6
Prática de Ensino Supervisionada: a aprendizagem baseada na resolução de problemas como processo de ensino e aprendizagem no Ensino Básico
Autor: Pinheiro, Jorge Manuel Oliveira Marinho
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Como objetivo central, este relatório final de estágio demonstra o trabalho, pessoal e profissional, do professor estagiário no seu caminho/no seu percurso durante a prática de ensino supervisionada, realizada, no nosso caso, no âmbito do Mestra
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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
Autor: Pires, Alexandra Sofia Lopes Lobato
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O presente relatório apresenta o trabalho desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança. Tem como o
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http://hdl.handle.net/10198/16482
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Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar do 1.º Ciclo e do 2.º Ciclo
Autor: Silva, Ana Sofia Oliveira
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O presente relatório final de estágio incide na Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado do 1.º e do 2.º Ciclos do Ensino Básico (CEB), da Escola Superior de Educação de Bragança do Instituto Politécnico de Bragança, referente ao ano l
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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico
Autor: Pereira, Ana Sofia Costa
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O presente Relatório Final de Estágio foi elaborado como parte integrante da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada (PES), do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e de Matemática (Mat) e Ciências Naturais (CN) no
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http://hdl.handle.net/10198/18868
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Prática de ensino supervisionada em ensino de Educação Musical no Ensino Básico
Autor: Ribeiro, Filipe Gomes
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Este trabalho consiste no relato de experiências ensino-aprendizagem realizadas ao longo da Unidade Curricular de Prática do Ensino Supervisionada, do mestrado em Ensino da Educação Musical no Ensino Básico, na Escola Superior de Educação do I
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