Výsledky vyhledávání - "expediente escolar"

Autor: Luis Mena Martínez, Mariano Fernández Enguita, Jaime Riviére Gómez

Publikováno v: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 5 No. 1 e 2 (2016); 27-52
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 5 n. 1 e 2 (2016); 27-52
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 5 Núm. 1 e 2 (2016); 27-52
Revista Binacional Brasil-Argentina
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Binacional Brasil-Argentina, Vol 05, Iss 01 e 02, Pp 27-52 (2016)

En este artículo, se presenta una parte de los resultados de una investigación sobre el fracaso y el abandono escolares llevada a cabo desde el Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca. La idea de partida, ya presentada en otras i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d46b52db93a72967dadee77efbf0f675
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1486

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Perfil del alumnado universitario de los Grados de Maestro, en relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación

Autor: Núñez Angulo, F Beatriz

Publikováno v: Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Esta investigación tiene como objeto, mostrar el perfil del alumno universitario en relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación. Para ello hemos procedido a exponer, de forma generalizada, los grandes cambios que se han producid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5807601b96f8d0c15fa24ef22373dda8
https://doi.org/10.36443/10259/204

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Percepción de los Estudiantes acerca de la Modalidad Semipresencial en la Enseñanza de las Ciencias Básicas de la Ingeniería. Un Estudio de Caso Universitario

Autor: Araceli Celina Justo-López, Ruth E. Rivera-Castellón, Wendolyn E. Aguilar-Salinas, Maximiliano de las Fuentes-Lara

Publikováno v: Formación universitaria v.12 n.3 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Formación universitaria, Volume: 12, Issue: 3, Pages: 15-26, Published: JUN 2019

Resumen: El presente estudio describe y analiza las percepciones de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Baja California en México, acerca de la modalidad semipresencial en la enseñanza de las ciencias básic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bcd04bbc87046edfe1f82d015c51bbfb
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062019000300015

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Expressions of school violence in adolescence

Autor: López Castedo, Antonio, Álvarez García, David, Domínguez Alonso, José, Álvarez Roales, Enrique

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación Manifestaciones de violencia escolar en la adolescencia. Antecedentes: en las últimas décadas se han incrementado las investigaciones sobre violencia escolar, la cual perjudica la calidad del proceso de enseñanza-

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4ae82896c124d8db9aad913052f7155e
http://www.psicothema.com/pdf/4499.pdf

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Escolarización secundaria de jóvenes y adultos/as en Mendoza

Autor: Mercedes Molina Galarza

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 68, Iss 1, Pp 29-44 (2015)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Los modos en que se transita por la escolarización secundaria de jóvenes y adultos/as en Mendoza, Argentina, son indagados a través de dos categorías de análisis: trayectorias educativas y estrategias escolares. El análisis de trayectorias impl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::727b6c8ab744260d9791f08e7e5d6b6d
https://doi.org/10.35362/rie681171

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Investigación, análisis y estudio del perfil del alumnado del IEDA (Instituto de Educación a Distancia de Andalucía) : detección de las dificultades de aprendizaje de nuestro alumnado virtual

Autor: González Luna, Yolanda

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Incluye anexos Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad de Investigación en E-learning (UNED) El objetivo consiste en detectar las dificultades de aprendizaje con las que se encuentra el alumnado del Instituto De E

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::23bf0a94eea8597d28609f63b620c298
http://hdl.handle.net/11162/193030

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Bordón : revista de pedagogía

Autor: Amparo Fernández March, Cruz Pérez Pérez, Gonzalo Almerich Cerveró, Eloína García Félix, Jesús Modesto Suárez Rodríguez, Bernardo Gargallo López

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

INTRODUCTION. In this paper we analyze the evolution in the learning approaches of two groups of first-year university students, one excellent and the other average, from a range of eleven degrees and nine colleges of the Polytechnical University of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a2accfd41dfca66d33924379345ec47a
https://doi.org/10.13042/brp.2013.65205

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Autoconcepto académico : modalidades de escolarización, repeticiones de curso y sexo

Autor: Sosa Baltasar, Diana María, Sánchez Herrera, Susana, Guerrero Barona, Eloísa

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se presenta un estudio de carácter descriptivo que tiene como objetivo analizar la dimensión académica del autoconcepto y buscar relaciones con otras variables (modalidades de escolarizaci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::49c4fe4da2dec686e0da28d47ebf38f6
http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/download/2214/pdf_28

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Revista iberoamericana de educación

Autor: Amores Fernández, Francisco Javier, Ritacco Real, Maximiliano José

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Número especial que acompaña al monográfico "Educación Infantil (II)" Los Programas de Cualificación Profesional Inicial (en la actualidad Formación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::63d8e7c1bd5578b9e5a8663b4a2b7718
http://hdl.handle.net/11162/174706

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Enfoque socio-histórico de las competencias en la enseñanza

Autor: Ketele, Jean-Marie de

Publikováno v: PROFESORADO, Vol 12, Iss 3, Pp 1-12 (2008)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Monográfico con el título: 'Las reformas educativas basadas en el enfoque por competencias : una visión comparada'. Existe una investigación original previa con el título : 'Approche sociohistorique des competénces dans l'enseignement'. Resumen

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http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56712875002

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