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Publikováno v:
Tangram, Vol 4, Iss 3, Pp 03-24 (2021)
Este artigo dialoga com uma pesquisa de mestrado em andamento no PPGECT-UFSC, assim como, continuação de um estudo que investigou as orientações pedagógicas e didáticas no ensino de fração vistas nas obras do Professor Manoel Jairo Bezerra. D
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b688d8000ec142848f4cd9f30d378379
Autor:
Jonathan Machado Domingues, Janine Marques da Costa Gregorio, David Antonio da Costa, Darío Rivas
Publikováno v:
Tangram, Vol 4, Iss 3, Pp 03-24 (2021)
Este artigo dialoga com uma pesquisa de mestrado em andamento no PPGECT-UFSC, assim como, continuação de um estudo que investigou as orientações pedagógicas e didáticas no ensino de fração vistas nas obras do Professor Manoel Jairo Bezerra. D
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::256583e364697187eec20f2bb256799d
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13607
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13607
Autor:
Toledo Padilha, Caio Augusto1 padilha.caio@hotmail.com
Publikováno v:
Educação Unisinos. 2024, Vol. 28 Issue 1, p1-21. 21p.
Autor:
DANIEL, LILIAN OLIVEIRA1 lilian.daniel@ufms.br, MARIANO DA SILVA, CARLA REGINA2 carla.silva@ufms.br
Publikováno v:
Revista Eletrônica História em Reflexão. 2023, Vol. 17 Issue 33, p242-269. 28p.
Autor:
CABRAL, Grace Gotelip1 ggotelip@yahoo.com.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 Special Issue, Vol. 16, p1157-1178. 22p.
Autor:
Barbosa Fraga, Alexandre1 alexbfraga@yahoo.com.br
Publikováno v:
Ciências Sociais Unisinos. jan-abr2020, Vol. 56 Issue 1, p38-47. 10p.
Publikováno v:
Fórum Lingüístico. out-dez2019, Vol. 16 Issue 4, p4298-4308. 11p.
Autor:
Silva Viana, Elane Marcia, Félix dos Santos, Cláudio Eduardo1,2 cefelix2@gmail.com
Publikováno v:
Tempos Históricos. 2018 2nd Semestere, Vol. 22 Issue 2, p659-678. 20p.
Autor:
Gastal Grill, Igor1 igorgrill@terra.com.br, Tavares dos Reis, Eliana1 eliana1reis@terra.com.br
Publikováno v:
Ciências Sociais Unisinos. mai-ago2017, Vol. 53 Issue 2, p363-377. 15p.