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Publikováno v:
Health Science Reports, Vol 7, Iss 8, Pp n/a-n/a (2024)
Abstract Background and Aims Association of American Medical Colleges (AAMC) and Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) mandate training in handoff delivery for students and residents. Communication errors, including errors duri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3da7b57d3ca4ae39f19cabae91d5db2
El actual contexto educativo en el cual nos encontramos viene demandando nuevas metodologías y recursos, lo que conlleva realizar nuevos planteamientos en los procesos de evaluación acordes a conseguir una educación inclusiva. En este sentido, cua
Autor:
Macalane J. Malindi, Johnnie Hay, Thabo Makhalemele, Andri Schoonen, Appolonia Masunungure, Carolina Botha, Chanelle Kemp, Corlia Twine, Cornè Kruger, Dorita du Toit, Elmari Fouché, Elsabé Wessels, Francois Willemse, Hannelie Louw, Hantie Theron, Isabel Payne-van Staden, Itumeleng B. Lesabe, Julialet Rens, Kedibone J. Ramadie, Lettie Botha, Lynn D. Preston, Mariëtte P. Koen, Matabe R. Modiba, Niekie van der Merwe, Nomsa Mohosho, Nothile T. Kunene, Pateka P. Jama, Prosper Lunga, Rachel R. Mayimele, Shantha Naidoo, Stef Esterhuizen, Wanda van der Merwe
The COVID-19 pandemic and the restrictions that came with it led to unprecedented disruptions in learner development and put them at risk of poor developmental outcomes. It is thus important that the extent of the disruption on their development and
Este libro surge como un elemento de apoyo y guía para el futuro profesorado a la hora de establecer los procesos metodológicos y evaluativos en sus programaciones, para posteriormente asegurar una implementación de estos procesos con rigor y sist
Autor:
Chahna Gonsalves, Jayne Pearson
'This book provides a set of theoretical issues (concepts and approaches), methodological elements (strategies, roles and procedures) and practical resources (experiences and good practices) for the assessment of university learning using rubrics to
Autor:
Salguero García, Darío, Monserrat Hernández, Montserrat, Casimiro Andújar, Antonio, Checa Olmos, Juan Carlos
Existen varias razones de relevancia por las que es importante disponer de instrumentos y técnicas de análisis e intervención para ayudar a reducir el estrés en el profesorado universitario, Primera, en España la investigación sobre el estrés
En la enseñanza universitaria, la impartición de la docencia se ha caracterizado durante mucho tiempo por aulas de gran tamaño donde el profesor o profesora explica un temario o expone un tema delante de un gran número de alumnos. Clases magistra
Autor:
Page Keeley, Patrick Lee Brown
Science teachers face an incredible challenging task of combining research on how students learn best, the three-dimensions of the Science Education Frameworks that in themselves are complicated to understand, and instructional sequences that lead to
Autor:
Katherine Main
Current research around the middle grades has brought a heightened attention by teachers, policymakers, and researchers recognizing that this stage is a time when a students'health and social and emotional well-being directly impacts their academic p