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pro vyhledávání: '"evaluación integradora"'
Autor:
Gadiel Salgado Díaz
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 14, Iss 3, Pp 1-13 (2022)
La evaluación integradora es una exigencia que debe predominar en los modelos formativos en la Educación Superior, lo que requiere del trabajo unificado de las asignaturas que conforman el currículo en cada una de las carreras. En este trabajo se
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https://doaj.org/article/55651b694f7346d3aea1be0a78272ced
Autor:
Adaris Avila Albear, Ana María del Campo López, Merlinda Clarke Bloomfield, David Almaguer La Rosa
Publikováno v:
RECUS, Vol 6, Iss 2, Pp 25-32 (2021)
La presente investigación aborda la concepción de la evaluación integradora en el año académico como vía de perfeccionamiento del proceso evaluativo. Se definió como objetivo diseñar una evaluación integradora en el tercer año de la carrera
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https://doaj.org/article/331d54c1e6804d018c0e3a081a243432
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 18, Iss 4, Pp 746-758 (2020)
The Study Plan E in the Bachelor's Degree in Agricultural Education has as its guiding discipline Labor and Investigative Training, due to its condition it must achieve, more efficiently, the integration of the academic, the labor, the investigative
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https://doaj.org/article/b28588f9689b4100910f28d73073d823
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 7, Iss 4, Pp 88-100 (2018)
El presente artículo tiene como objetivo ofrecer una metodología para el proceso de evaluación integradora en función del modo de actuación profesional pedagógico de los docentes en formación de la Educación Superior cubana. Para ello se tuvo
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https://doaj.org/article/3d11f715b4324dd88541154a88059f69
The research design: a proposal for integration in the third year of the program of physical culture
Publikováno v:
Podium, Vol 11, Iss 2, Pp 102-108 (2016)
In order to achieve a future competent graduate from the Faculty of Physical Culture (FPC), it is important to develop a high quality teaching, where the evaluation is the component of the PDE, that allows issuing a valuable judgment about the approp
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https://doaj.org/article/3de86450018746aca31fa3d6c6d7b99e
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 14, Iss 57 (2015)
El presente artículo tiene como objetivo ofrecer una metodología para el proceso de evaluación integradora en función del modo de actuación profesional pedagógico de los docentes en formación de la Educación Superior cubana. Para ello se tuvo
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https://doaj.org/article/b4a19182d30f485395c2ac4c0b1978f8
Autor:
Bernardo Jeffers Duarte
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 1, Iss 3 (2009)
En el artículo se tratan elementos que propician la regulación progresiva de las cargas y la evaluación integradora del proceso docente educativo físico en la Secundaria Básica, los cuales consisten en la modelación de los contenidos en corresp
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https://doaj.org/article/b7f9261536e34fc7b21b60a2430002d8
Autor:
Mateos, José
Publikováno v:
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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A large number of studies have covered the relationship between Dyslexia and neuropsychological as well as cognitive disorders. This essay is aimed to identify measurement tools that may be employed in order to correctly identify dyslexic students. W
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::555f66c18677f8507436e023bf0a17e9
https://reunir.unir.net/handle/123456789/263
https://reunir.unir.net/handle/123456789/263
