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pro vyhledávání: '"evaluación de la ciencia"'
Producción científica sobre archivos digitales en Latinoamérica según Scopus en el período 2018-2022
Autor:
Teresa Stefania Quiroz-Álava, Liggia Lisbeth Moreira-Mieles, Eneida María Quindemil-Torrijo, Felipe Rumbaut-León
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 47, Iss 3, Pp 1-17 (2024)
Los archivos digitales surgieron como una alternativa para almacenar, organizar, conservar, acceder y compartir información en formato digital. Su uso generalizado en diferentes ámbitos, como la educación, la investigación, la industria y la admi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90dc970087884537bf1850ba0954252d
Autor:
Pablo Vommaro
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 47 (2024)
Los desafíos que enfrenta la educación superior en América Latina y el Caribe han sido diversos y crecientes desde hace unas décadas. Los conflictos en torno a la educación –y especialmente a la educación superior– han ocupado un lugar crec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0b0a6ee178a4cc5a3d621e12b4f1d05
Publikováno v:
Biblios, Vol 0, Iss 79, Pp 15-28 (2021)
Objetive. The article presents an analysis of the evaluation of scientific production and the indicators that measure it. Subsequently, a metric is presented that quantitatively models the scientific production indicators used in Cuban universities a
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https://doaj.org/article/1012512692994355861f8756d3f5ada3
Autor:
Edisel Carrazana Castro, Jorge Dayán Aguiar Cedeño, Manuel Paulino Linares Herrera, Alinoet Suárez Jorge
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 9, Pp 188-198 (2020)
Debido al volumen de información científico técnica que se genera anualmente en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), Dspace fue implantado en 2011 como repositorio institucional, trayendo considerables avances en la gestión de la d
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https://doaj.org/article/0fe7db6fda0043048a9e632242f38228
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 43, Iss 1, Pp 1-13 (2020)
La evaluación de originales por pares ha sido el mejor medio de la ciencia para asegurar su calidad. Por consiguiente, es imprescindible analizar el sistema evaluativo que se perfila en la actualidad: el open peer review. Se pretende evaluar la viab
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https://doaj.org/article/46d1cb1dbd1f430b9a43a2cc3886fb5c
Autor:
Magela Cabrera, Ignacio Saraiva Cruz
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 12, Iss 1 (2022)
Se identifican y analizan las principales problemáticas de las publicaciones científicas, estudiando los diferentes componentes del ecosistema en el que se producen, con énfasis en la realidad latinoamericana. A través del relevamiento y análisi
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https://doaj.org/article/5c1a6886b1844a2f947778c17e178a6a
Autor:
Caldera-Serrano, Jorge
Publikováno v:
Métodos de Información, Vol 9, Iss 17, Pp 74-101 (2019)
Se lleva a cabo una reflexión sobre la necesidad de aportar y difundir la investigación financiada con fondos públicos por medio de repositorios institucionales, los cuáles servirían además como método de evaluación de la Ciencia, eliminando
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https://doaj.org/article/420348084cc24ff8963dcd3488a6751e
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 33, Iss 79, Pp 13-33 (2019)
La evaluación de la ciencia con base en indicadores bibliométricos puede generar mayor visibilidad para la ciencia de las periferias o construir y sostener situaciones periféricas en el sistema científico. Este artículo reflexiona sobre el binom
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https://doaj.org/article/98ef0a1dd34d427eb113e0100af54305
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 11, Iss 2 (2021)
En este trabajo se avanza en la definición de un conjunto de indicadores para medir la visibilidad de las revistas científicas de ciencias sociales de manera integral. Para esto, se considera el uso de fuentes diversas que permitan conocer la citac
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https://doaj.org/article/07e1ed14910a409aae3ff945e0b2b502
Publikováno v:
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 197, Iss 799, Pp a591-a591 (2021)
El 24 de marzo de 2016, por medio de la Resolución del Consejo de Ministros n. 21/2016, el Gobierno de Portugal, a través del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Educación Superior (MCTES), anunció el compromiso de la ciencia con los principios
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https://doaj.org/article/754288c7e8e849cda26123f6e469dcbc