Competencias en información en contextos de educación media pública en Montevideo, Uruguay = Information competencies in contexts of public secondary education in Montevideo, Uruguay

Autor: Lucía Alonso Varela, Alicia Díaz Costoff, Ignacio Saraiva Cruz

Publikováno v: Información, Cultura y Sociedad, Iss 47, Pp 45-63 (2022)

El artículo presenta los principales resultados y conclusiones de un proyecto I+D que tuvo por objetivo reconocer competencias en información en estudiantes de primer año de liceos públicos de Montevideo, Uruguay, por entender que ese momento de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/92c2771c16e44fd38041e38461fcfad4

Prototipo de Matriz Multicriterio para Soluciones Viales. Caso: Intercambio Vial de Mayorca

Autor: Zapata Álvarez, Julián, Jurado Toro, Nancy Doried, Quintero Gaviria, Laura María

Publikováno v: Álvarez Carolina. (2018). Auditoria de seguridad vial en las Obras. Movilidad y Seguridad en las Obras de Construcción.
Agencia de Ecología Urbana de Barcelona. (2019). Plan de Movilidad de Espacio Público.
Ben Welle, Qingnan Liu, Wei Li, Claudia Adriazola-Steil, Robin King, Claudio Sarmiento, Marta Obelheiro. (2016). https://publications.wri.org/citiessafer/es/#c1
Caceres, Giovanni Alexander Cepeda. (2020).El impacto de la implementación de la tecnología en la seguridad vial en Colombia. Artículo de Revista
Cal, Rafael; Reyes, Mayor y Cárdenas James. (2018). Ingeniería de Tránsito, Cal y Mayor y Asociados. Alfaomega.
IDEAM. (2022).Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales.
INTEINSA.(2021). Estudio de Tránsito Mayorca.
INVIAS. (2018). Glosario de Manual de diseño geométrico de carreteras
Jorge Pereza Rave Juan Carlos Correa Morales, Favian Gonzalez Echavarria. (2019). Metodología para explorar datos abiertos de accidentalidad vial usando Ciencia de Datos: Caso Medellín. Ingeniare. Rev. chil. ing. vol.27 no.3 Arica Sept. 2019.
M., Carmen V. Velásquez. (2015). Espacio público y movilidad urbana. Sistemas Integrados de Transporte Masivo (SITM).
Municipio de Envigado. (2020). Plan de Desarrollo 2020-2023 Juntos Sumamos por Envigado.
PLANEACIÓN MUNICIPAL, SECRETARÍA DE MOVILIDAD, MUNICIPIO DE ENVIGADO. (2014). Elaboración del plan de movilidad del municipio de envigado.
Roja, Cecilio García. (2011). El transporte: concepto, características, funciones y clases de transportes, Apuntes de Turismo.
INTEINSA.(2022). Actualización de estudios y diseños para la construcción del puente ubicado en la carrera 48 con calle 50 sur del municipio de envigado y sabaneta, en cumplimiento al acta no. 2 del convenio interadministrativo env-09-09-0925-21.

Diseñar el prototipo de matriz multicriterio, que permita identificar las características para posibles soluciones de movilidad para el Intercambio Vial de Mayorca del Municipio de Envigado. Se busca identificar y realizar un análisis de condicion

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::24019dbc40983836004a561373d7ac45
https://hdl.handle.net/10656/14989

Búsqueda, evaluación y selección de información digital en un aula de secundaria: tensiones entre la práctica y el discurso del profesorado y el alumnado

Autor: Txema Egaña, Maite López Flamarique, Eneritz Garro Larrañaga

Publikováno v: Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
instname
Digital Education Review; Number 36, December 2019; 36-50
Digital Education Review; Number 36 December 2019; 36-50
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra

En un contexto comunicativo donde cada vez hay más información disponible, uno de los objetivos de la escuela es que el alumnado desarrolle una actitud crítica. Los estudios sobre alfabetización informacional en las aulas han observado inconsiste

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6292eb125c850fcf0c76116d083bde65
https://hdl.handle.net/2454/36930

¿Cómo evalúan la información de Internet los estudiantes universitarios? Lo que dicen los estudiantes y sus profesores

Autor: Txema Egaña, Aitor Zuberogoitia, Amaia Pavón, Luis Brazo

Publikováno v: Edutec, Iss 42 (2012)

Este trabajo describe cómo los estudiantes universitarios evalúan la información que buscan en internet. La investigación se realizó en Mondragon Unibertsitatea, donde participaron 140 estudiantes de la licenciatura en Comunicación Audiovisual

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2246b856dcd54a91a28e1ea6d0e1fe1d

Buscar, evaluar y seleccionar información digital: una experiencia didáctica en Educación Secundaria Obligatoria

Autor: López Flamarique, María Teresa

Publikováno v: Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
instname

Tesis doctoral leída en la Universidad de Mondragón / Mondragon Unibertsitatea en 2017 El objetivo de esta investigación es identificar y comprender la práctica didáctica así como las dificultades que encuentra el profesorado y el alumnado al t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c17d7b680418d93c696eae9be1588559
https://hdl.handle.net/2454/26022