Zobrazeno 1 - 10
of 149
pro vyhledávání: '"etnomatematika"'
Publikováno v:
Paedagoria, Vol 15, Iss 4, Pp 316-323 (2024)
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan e-modul berbasis etnomatematika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi Geometri siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kota Bima. Jenis Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan den
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f56984a5a71b41858f0017fcfde41474
Autor:
Silvia Deka, Anggun Badu
Publikováno v:
Satya Widya, Vol 40, Iss 2 (2024)
Ethnomathematics is the study of mathematics that examines the correlation between mathematics and cultural activities within a particular community. Ethnomathematics refers to an activity in society that is carried out in daily activities as a cultu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ffa36b103a84166a03bd88443e82c03
Autor:
Sundap Priyatna, Marsigit Marsigit
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 2, Pp 458-468 (2024)
Pemahaman konsep matematis siswa khususnya pada materi geometri belum optimal sehingga perlu sebuah inovasi pengembangan perangkat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis etnomatematika Keraton Yogyakarta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e39f36bbaeb94c11a635e9fc770296f4
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 1, Pp 1-8 (2024)
This research aims to overcome a problem in the field of mathematics by utilizing the concept of ethnomathematics, especially in terms of social arithmetic. Apart from that, this research can also be used as a mathematics learning resource that intro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10e02612286d40d092116689005ebaf8
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar Matematika siswa kelas VI UPT SDN Sentul 1 yang masih rendah serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang mengaitkan dengan kebudayaan setempat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9edf77a63fc647db973a6f083f7aa3fb
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 3 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video animasi dengan konsep etnomatematika makanan tradisional khas sasak yang yang valid dan praktis pada pembelajaran bangun datar untuk kelas 1 SDN 1 Wakan. Penelitian ini merupakan jenis peneliti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f141581103e40ed95dbf414fa0edf30
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 1, Pp 116-123 (2024)
Pembelajaran matematika kelas VI C di MIN 4 Lampung Timur masih bergantung pada buku paket, yang mengakibatkan siswa kurang terlibat dalam pembelajaran dan lebih banyak terfokus pada guru. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk memberika
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/92819026eab4485a9de8b2f86fab9a4f
Publikováno v:
Kaibon Abhinaya, Vol 6, Iss 1, Pp 55-61 (2024)
Salah satu kunci tercapainya tujuan pembelajaran adalah merancang pembelajaran bermakna bagi siswa. Pembelajaran yang bermakna adalah pembelajaran yang dapat dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Berdasarkan hasil wawancara terhadap tim mitra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4965616708e74d13878eb9449f1ca0fc
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 4, Iss 3, Pp 1468-1477 (2023)
This research aims to determine the effect of online learning (Google Classroom) using a scientific approach based on ethnomathematics on the mathematical problem solving and communication abilities of class VIII students at SMPN 02 Bengkulu City. Th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8cc8502700474529afbcc10a792474e7
Autor:
Widya Saviraningrum, Wahidin Wahidin
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 4, Iss 2, Pp 748-763 (2023)
Cultural mathematics is a way of designing mathematics that is meaningful and relatable to cultural communities. Cultural learning is more interesting and fun to learn because of the socio-cultural construction in which mathematics has been embedded
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef569c425f154e9e890aecfd0f8bd324