Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"ethics course teacher"'
Autor:
HACER AŞIK EV
Türkiye'de ilkokul, ortaokul ve lise programlarının bütünleyici bir parçası olan DKAB derslerinin kendisinden beklenilen sorumlulukları yerine getirebilmeleri için çağın değişen ihtiyaç ve şartlarında DKAB öğretmeninin eleştirel d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9718::0ef483cff4be8f55ced83b0657687a62
http://hdl.handle.net/20.500.12481/2791
http://hdl.handle.net/20.500.12481/2791
Autor:
Mutlu, Şefika
Publikováno v:
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi / Cumhuriyet Theology Journal. 23(3):1209-1234
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=820700
Autor:
Şefika Mutlu
Publikováno v:
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, Vol 23, Iss 3, Pp 1209-1234 (2019)
Bu araştırmada, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersi öğretmenlerinin branş dersliği uygulamasına ilişkin görüşlerini derinlemesine incelemek amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması desen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f54c69c0ec25460aa6db34c61124e9c1
Autor:
İbrahim Aras, Veli Öztürk
Publikováno v:
Issue: 49 49-90
Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada, İmam Hatip Ortaokulu (İHO) din kültürü ve ahlak bilgisi (DKAB)öğretmenlerinin özel alan yeterlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesiamaçlanmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e2a4e0ab55f7645c9f6a909715af6259
https://doi.org/10.21054/deuifd.588062
https://doi.org/10.21054/deuifd.588062
THE SIGNIFICANCE AND NECESSITY OF CRITICAL THINKING FOR RELIGIOUS CULTURE AND ETHICS COURSE TEACHER.
Autor:
EV, Hacer ÂŞIK
Publikováno v:
Electronic Turkish Studies; Fall2013, Vol. 8 Issue 12, p71-93, 23p
Autor:
CİNGÖZ, Osman, AKYÜREK, Süleyman
Publikováno v:
Issue: 48 76-118
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
This researchis a qualitative study that tries to reveal what methods and techniquesteachers use to contribute to critical thinking education in the context ofethical issues. Accordingly, first literature survey and then field researchwere conducted.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7ecb72eb9a903bf4b8a859af293dd691
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erusosbilder/issue/55878/695485
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erusosbilder/issue/55878/695485
Autor:
ARAS, İbrahim, ÖZTÜRK, Veli
Publikováno v:
Issue: 7 101-123
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
In thisresearch it was aimed to determine special field competencies of teachers ofreligious culture and ethics course who work at Imam- Hatip secondary schoolsand fix teachers’ importance and proficiency levels according to the determinedcompetenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::302e7c3224a3710ccd09f399edeb5574
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tudear/issue/46963/589662
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tudear/issue/46963/589662
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
E. V., Halit1 halitev@gmail.com
Publikováno v:
Celal Bayar University Journal of Social Sciences / Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Dec2015, Vol. 13 Issue 4, p83-99. 17p.
Autor:
KEENAN, Barry C.
Publikováno v:
Frontiers of Education in China; Mar2014, Vol. 9 Issue 1, p63-88, 26p