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Autor:
Rafael Alejandro Sánchez Macías, Ivan Marcelo Yacchirema Taraguay, Victor Alejandro Bosquez Bárcenes
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 1, Pp 65-72 (2022)
El estudio de pertinencia desde la concepción de la UNESCO permite que las entidades de educación superior se vinculen con los actores principales de la sociedad para crear conocimiento que permita reducir los problemas sociales que aquejan al plan
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https://doaj.org/article/e519381dcd694c4b858c76e8e6ae487e
Autor:
Victor Alejandro Bosquez Bárcenes, Ivan Marcelo Yacchirema Taraguay, Rafael Alejandro Sánchez Macías
Publikováno v:
Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena
Universidad Estatal Península de Santa Elena
instacron:UPSE
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instacron:UPSE
El estudio de pertinencia desde la concepción de la UNESCO permite que las entidades de educación superior se vinculen con los actores principales de la sociedad para crear conocimiento que permita reducir los problemas sociales que aquejan al plan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::813290155fad1982cf372e924e830ac1
https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8244
https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8244
Autor:
Vanga Arvelo, María Giuseppina, Universidad Nacional de Chimborazo, Fernández Sotelo, Adalberto, Guffante Naranjo, Tania María
Publikováno v:
Revista San Gregorio; Núm. 14 (2016): Número Especial Diseño y Rediseño Curricular. DICIEMBRE 2016; 86-103
Revista Universidad San Gregorio de Portoviejo
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En el presente artículo se propone una metodología para elaborar estudios de pertinencia en rediseños curriculares de universidades ecuatorianas, cubriendo una falencia, en tanto no se ha sistematizado una forma de actuación que articule los nive
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a8c3f6e80ed322df8a108d7d4f9367ee
http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/223
http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/223
Autor:
Vanga Arvelo, María Giuseppina, Universidad Nacional de Chimborazo, Santamaría Herrera, Nathalie Madeleine, Chávez Montes, Marco Antonio
Publikováno v:
Revista San Gregorio; Núm. 14 (2016): Número Especial Diseño y Rediseño Curricular. DICIEMBRE 2016; 18-31
Revista Universidad San Gregorio de Portoviejo
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Un país en evolución amerita que sus profesionales respondan a las constantes demandas y cambios que exige la sociedad actual. Es un reto para las universidades que persiguen la excelencia educativa contar con currículos flexibles que hagan sinerg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::786aec0d64876f429734bf528827df51
http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/233
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Autor:
Bolaños Logroño, Paulina Fernanda, Universidad Nacional de Chimborazo, Herrera Latorre, Paulo David
Publikováno v:
Revista San Gregorio; Núm. 14 (2016): Número Especial Diseño y Rediseño Curricular. DICIEMBRE 2016; 32-45
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Una vez diagnosticada la situación actual del modelo académico universitario en el Ecuador, se identificaron múltiples deficiencias, siendo una de las principales la falta de pertinencia del modelo educativo, evidenciándose la necesidad de articu
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http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/241
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Publikováno v:
Revista San Gregorio; Núm. 14 (2016): Número Especial Diseño y Rediseño Curricular. DICIEMBRE 2016; 6-17
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La propuesta de que las carreras de las Instituciones de Educación Superior elaboren su rediseño curricular con un currículo basado en las necesidades de actores, sectores de desarrollo y que estén encaminadas en las políticas del Plan Nacional
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8eda49076273451d337dbef5e6039c58
http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/232
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