Nous aprenents xinesos adults de català a Catalunya: motivació, actitud i identitat en estudiants xinesos de postgrau

Autor: Ruochen Ning, Carme Bach

Publikováno v: Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, Vol 0, Iss 75, Pp 222-239 (2021)

En aquest article estudiem la motivació per aprendre català, les actituds cap a la situació lingüística catalana i la identitat de vint-i-cinc estudiants xinesos de postgrau a Catalunya, que aprenen el català com a llengua addicional, en un con

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b44c02be301a4cbf872cb17833a48b8d

Enseñanza del chino como Lengua Heredada a estudiantes de origen chino en España

Autor: Huihui Lu Zhang, Julia, Paoliello, Antonio, Casas-Tost, Helena, Fundació Universitat Autònoma de Barcelona

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

La tesina investiga cuál es la verdadera situación de los colegios de chino en España y cuáles son las verdaderas necesidades de los estudiantes de chino como Lengua Heredada. Para ello, hemos realizado: (1) una revisión bibliográfica; (2) entr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2810d5ea19cc4f3467faa24c1cc54aef
https://ddd.uab.cat/record/232414

Exploración de la renuencia comunicativa y la ansiedad en las clases de lengua extranjera de los estudiantes chinos

Autor: Martí Danés, Miquel

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües
DUGiDocs – Universitat de Girona

Este trabajo tiene como primer objetivo explorar la renuencia comunicativa y la ansiedad en el aprendizaje de lenguas extranjeras de los estudiantes de origen chino. A menudo en el campo académico se ha etiquetado a estos estudiantes como alumnos si

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d90ab90e4d5b17c308bb4028fb4cc0ec
http://hdl.handle.net/10256/16538