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pro vyhledávání: '"estudiantes internacionales"'
Autor:
Guillermo Echauri, Mònica Figueras-Maz
Publikováno v:
Dixit, Iss 35 (2021)
Este artículo tiene como objetivo describir de qué forma se produce la experiencia digital de socialización —entendida como la interacción mediante redes sociales— por parte de estudiantes universitarios internacionales en Barcelona, España,
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https://doaj.org/article/45a26e2fff744e01bb5b815e3b6fbbdb
Autor:
Guillermo Echauri, Mònica Figueras-Maz
Publikováno v:
Obra Digital, Iss 20 (2021)
Los estudiantes internacionales conforman un tipo de migración caracterizada por aspectos como la temporalidad de sus desplazamientos transnacionales; además, como jóvenes, su acercamiento a tecnologías digitales entre las que se incluyen las red
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https://doaj.org/article/36def8fc0d6045c89180476566cbad62
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 3, Iss 1, Pp 7-25 (2017)
El presente tuvo por objetivo identificar las características biosociodemográficas, el bienestar subjetivo y algunos indicadores de ansiedad, estrés y depresión de colombianos estudiantes de posgrado en Brasil. Participaron 173 estudiantes (48,6%
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https://doaj.org/article/97b09ac4720d406a9ebc54f7ed16f586
Publikováno v:
Santiago, Iss 149 (2019)
Internacionalmente existen distintas denominaciones con respecto a la movilidad estudiantil, aunque generalmente se asocia con la formación de estudiantes en contextos diferentes a las de sus procedencias. En Cuba, ha sido un proceso de inclusión s
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https://doaj.org/article/da0962a631e34648aa7d1edf0987e8c2
Publikováno v:
ARA: Revista de Investigación en Turismo, Vol 11, Iss 1, Pp 56-78 (2021)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Las webs de las organizaciones de promoción del destino turístico suponen en muchos casos el primer contacto entre el turista y el destino. El presente trabajo analiza el posicionamiento en buscadores de dichas webs y propone un índice de visibili
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a77a3980a0848506dd2a1370b4f4e67
https://revistes.ub.edu/index.php/ara/article/view/31475/35984
https://revistes.ub.edu/index.php/ara/article/view/31475/35984
Autor:
Grassin, Jean-François
Publikováno v:
XX Congreso AMSE-AMCE-WAER. La educación y la formación ante los grandes retos de nuestro tiempo: migracion, sociedad digital y desarollo sostenible
XX Congreso AMSE-AMCE-WAER. La educación y la formación ante los grandes retos de nuestro tiempo: migracion, sociedad digital y desarollo sostenible, AMSE-AMCE-WAER, Jun 2022, Buenos Aires, Argentine
XX Congreso AMSE-AMCE-WAER. La educación y la formación ante los grandes retos de nuestro tiempo: migracion, sociedad digital y desarollo sostenible, AMSE-AMCE-WAER, Jun 2022, Buenos Aires, Argentine
International audience; Étudiant la façon dont des étudiants internationaux apprennent le français dans une grande ville de France, nous examinons le processus de place-making et identifions les zones urbaines auxquelles ils accordent des attribu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a3ba7a0fd15dc2bc19662b2ff23d6144
https://hal.science/hal-03907393
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Revue des sciences de l’éducation. 46:39-68
Cet article met en lumière les défis de l’intégration et de la réussite scolaire des étudiants internationaux au sein des cégeps du Saguenay–Lac-Saint-Jean, une région à faible densité ethnoculturelle. Elle accueille ces étudiants depui
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4adafce40ee42aa04c48370c3ce2275
https://doi.org/10.7202/1073718ar
https://doi.org/10.7202/1073718ar