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Satisfacción con la vida, autoestima y optimismo financiero en estudiantes interculturales de México

Autor: Altayra G. Ozuna-Beltrán, Rosalva I. Castro Álvarez, Marco A. Nuñez-Ramírez, Rosario del C. Realpozo-Reyes

Publikováno v: Formación universitaria v.14 n.5 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

Resumen: El objetivo de la presente investigación es medir la influencia de la satisfacción de la vida y autoestima sobre el optimismo financiero en estudiantes universitarios interculturales. El modelo de la universidad intercultural en México ha

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62873175cfb498432591ee448b0dbd08
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062021000500145

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Somos estudiantes interculturales : un estudio etnográfico sobre sentidos y producciones de la inclusión en una universidad salesiana en Ecuador

Autor: Di Caudo, María Verónica

Publikováno v: Repositorio Digital Universitario (UNC)
Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC

Durante la última década en algunos países de Latinoamérica, los gobiernos han apuntado al “reconocimiento identitario” y la promoción de la “inclusión intercultural”, a través de políticas públicas y programas innovadores. Entre las

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eda96a7714d56290ac2e1ad095a72e1e

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Las tendencias de consumo cultural en espacios digitales de los estudiantes de la Universidad Intercultural del Estado de Tabasco

Autor: José Luis Suárez Domínguez, Carlos Martín Jiménez Arano, Fabiola Cervantes Rincón

Publikováno v: SAPIENTIAE, Vol 9, Iss 1, Pp 111-123 (2023)

Este artículo tiene como objetivo identificar las prácticas de consumo cultural en espacios digitales de los jóvenes de la Universidad Intercultural del Estado de Tabasco (UIET), a través de un estudio de tipo descriptivo y bivariado en el que se

Externí odkaz: https://doaj.org/article/109bff46f7b04f6eb77a0f3a3a740611

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Estrategias didácticas con uso de recursos digitales para mejorar el aprendizaje de estudios sociales en estudiantes de octavo año de educación general básica.

Autor: Pupiales Pupiales, Johanna Marisol¹ johanna9111994s@gmail.com, Casanova Ruano, Bairon Marcelo¹ baironcas22@hotmail.es, Borba Franco, Domingo Walter¹ domingo.borba@docente.ceibal.edu.uy, Ortiz Aguilar, Wilber¹ wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p349-377. 29p.

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Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades de la multiplicación en los estudiantes de tercer año de educación general básica de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe Cacique Tumbala.

Autor: Tenelema Morocho, Rosario¹ rosariotenelema@yahoo.es, Folleco Chala, Shisela Joymar¹ shiselfolleco@outlook.com, Ortiz Aguilar, Wilber² wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p349-377. 29p.

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Life Satisfaction in the University Community of a Colombian University During the Pandemic.

Autor: García Chamorro, Diana Andrea¹ dianagarcia@autonoma.edu.co, Aristizábal Vélez, Paula Andrea¹ paulaaristizabal@autonoma.edu.co, Vélez Álvarez, Consuelo² cva@autonoma.edu.co

Publikováno v: Ánfora. ene-jun2024, Vol. 31 Issue 56, p178-199. 22p.

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