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pro vyhledávání: '"estudiante de medicina"'
Autor:
Rodríguez Puga, Rolando1 rolandote1986@gmail.com
Publikováno v:
MEDISAN. nov/dic2023, Vol. 27 Issue 6, p1-19. 19p.
Publikováno v:
Santiago (2023)
La universidad médica cubana asume el modelo más avanzado de Medicina preventiva y promocional, en coherencia con el paradigma Médico social, en el que la efectividad de la comunicación constituye la piedra angular. Sin embargo, se revelan contra
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https://doaj.org/article/d1c26a70f2274aa58868aef2a1fbd8ea
Autor:
Martínez-Ciarpaglini, Carolina, Agustí, Jaime, Alfaro-Cervello, Clara, Terrádez, Liria, Alarcón, Lorena, Gomez, Joana, Ferrández, Antonio
Publikováno v:
In Revista Espanola de Patologia April-June 2022 55(2):85-89
Autor:
Bandera Sosa, Lisset1 liset.bandera@infomed.sld.cu, Vergara Vera, Isolina1, González García, Tania Rosa2, Senú González, Idalberto3
Publikováno v:
MEDISAN. mar/abr2023, Vol. 27 Issue 2, p122-137. 16p.
Autor:
FERNANDES, Natalia Rigueira1 natalia.fernandes@ufv.br, de OLIVEIRA, Breynner Ricardo1 breynner@ufop.edu.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 Special Issue, Vol. 17, p1273-1294. 22p.
Publikováno v:
Revista de Medicina e Investigación Universidad Autónoma del Estado de México, Vol 10, Iss 2, Pp 62-69 (2022)
La formación profesional es un proceso esencial de la Educación Su-perior cubana en el que el currículo debe contribuir a concretar las aspiraciones reflejadas en el Modelo del Profesional. En el caso de la formación médica se fusiona el modelo
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https://doaj.org/article/620bb627aeb8429890b366039f68cf8b
Akademický článek
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Publikováno v:
Edumecentro, Vol 14, Iss 0, Pp e2426-e2426 (2022)
Introducción. La enseñanza problémica es considerada por muchos pedagogos como la forma de proceder más eficiente que puede adoptar el profesor durante el proceso de enseñanza aprendizaje con sus estudiantes. Es uno de los modelos de aprendizaje
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https://doaj.org/article/c1305e18d53049a18dc143b633b3197f
Autor:
Ivan David Lozada-Martínez
Publikováno v:
Acta Neurológica Colombiana, Vol 38, Iss 3 (2022)
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https://doaj.org/article/92c693df203f4dc7816090bfa176bf53
Autor:
Vargas, Mariela, Talledo-Ulfe, Lincolth, Heredia, Paula, Quispe-Colquepisco, Sarita, Mejia, Christian R.
Publikováno v:
In Revista colombiana de psiquiatría (English ed.) January-March 2018 47(1):32-36