Zobrazeno 1 - 10
of 8 305
pro vyhledávání: '"estudiante"'
Autor:
Nohemí Hernández Herrera
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 26, Iss 41, Pp 78-89 (2024)
Los cambios suscitados por la crisis sanitaria de la COVID-19 originaron adaptaciones en la forma de mediar pedagógicamente, de modo que las personas estudiantes pudieran continuar desde la virtualidad. Es así como surge la inquietud de indagar si
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b2a437622e843e8a59547d5deaf0a74
Autor:
Miguel Angulo-Giraldo
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 26, Iss 41, Pp 90-113 (2024)
El presente estudio tiene como objetivo la identificación de los imaginarios colectivos e imaginarios utópicos de la población universitaria peruana en el contexto de la postpandemia. Al abordar los imaginarios sociales, esta investigación busca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23d83046481f498792fe7b6cfabafbb4
Autor:
Jonatan Baños-Chaparro
Publikováno v:
Revista Sobre la Infancia y la Adolescencia, Iss 27, Pp 33-44 (2024)
El bullying es reconocido como un problema de salud pública que repercute en el bienestar psicológico, físico, académico y social en los adolescentes. La evidencia empírica establece adecuadamente las consecuencias del bullying en el desarrollo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f8709c6830641fcad6f0a05d6fd23e8
Autor:
Alejandra Andueza- Correa
Publikováno v:
International Journal of Sociology of Education, Vol 13, Iss 3 (2024)
El concepto de agencia ha ido adquiriendo creciente importancia en la investigación educativa ya que refiere a la capacidad de los/las estudiantes de tomar decisiones e influir en su propio aprendizaje a partir de los recursos y oportunidades de que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f190d7a8dc041a49d4f6c3071abf1aa
Autor:
Andrea Tobar-Viera, Mauricio Núñez-Núñez, Andrea del Rocío Mejía-Rubio, Lizbeth Eugenio Zumbana
Publikováno v:
Academo, Vol 11, Iss 3, Pp 287-295 (2024)
Los estudiantes universitarios muestran diversas actitudes hacia la investigación y la estadística, influenciadas por experiencias previas y expectativas académicas. En este contexto, el software estadístico Jamovi puede simplificar el análisis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0c3699cb14e4a05b70e9181dd7a2e7f