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Autor:
Marisa Marques, Sofia Caetano, Sandra Xavier, Ana Melo, Andreia Ferreira, Joana Martins, Célia Lavaredas, Bruno Silva, Sofia Morais, Diana Moura, Nuno Madeira, António Queirós, Maria João Martins
Publikováno v:
Portuguese Journal of Public Health, Pp 1-10 (2024)
Introduction: Recently, university counseling services have been faced with an increasing number of students seeking psychological support. However, human resources and time constraints limit the services to respond adequately. Recently, national gui
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/633c65b56ae04ad39312193326cbfefa
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Ciência Administrativa, Vol 22, Iss 3, Pp 362-388 (2024)
After 10 years of the policy of quotas at federal universities, the literature still lacks research on the inclusion of quota and non-quota graduates in the labor market. Faced with this problem, the aim of the article was to compare the gains in the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/804bd81798d14acfa05e980c4854b19a
Autor:
Ricardo Vilela Medeiros, Mônica Martins Trovo, Carolina Sarmento Duarte, Danielle de Magalhães de Barros, Márcio Veronesi Fukuda, Arabella Claudine Soares de Freitas, Gabriela Varajão de Latorre, Lívia Grigoriitchuk Herbst
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: A garantia na oferta de cuidados paliativos (CP) a pacientes e seus familiares que enfrentam doenças graves e ameaçadoras da vida é uma responsabilidade ética dos sistemas de saúde, bem como dos profissionais. Diversas açõ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e5a9b2223b54a458d25b293f587ca34
Autor:
Danilo da Silva Knapik
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 12-33 (2024)
Este trabalho teve o objetivo de conhecer o perfil de estudantes surdos, no período de 1856 a 1873, do atual Instituto Nacional da Educação de Surdos – INES. Os dados foram coletados em diversos documentos disponíveis nos seguintes acervos: Ins
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https://doaj.org/article/c5f6360f5281410f909aa69c11b76514
Autor:
Camila Barreto Constantino, Elaine Costa Honorato, Graciete Marcolina Figueiredo Coelho, Matheus Augusto Oliveira Medeiros
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 9-23 (2024)
As práticas educacionais para o ensino de pessoas surdas, ao longo dos anos, vêm se consolidando no que se refere o ensino de perspectiva bilíngue. Com objetivo de apresentar as práticas pedagógicas e os referenciais metodológicos que norteiam
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https://doaj.org/article/5aef9a9e09b0496c8f4c276e653b2e7b
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 22, Iss 2, Pp 154-162 (2024)
RESUMO Um bom repertório de habilidades sociais de falar em público pode ser considerado imprescindível tanto para o desempenho acadêmico quanto social dos universitários. Objetivou-se investigar os fatores sociodemográficos, ocupacionais e cog
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https://doaj.org/article/5d87fb5e5169448da98ac43ea1b78258
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-15 (2024)
O objetivo deste artigo é apresentar uma análise da produção escrita de estudantes de uma disciplina do curso de Licenciatura em Matemática, a partir de uma tarefa de Educação Financeira. Para tanto, selecionou-se uma tarefa do Programa Intern
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https://doaj.org/article/39e3184f745e4b32b21b053a0862f5f5
Autor:
Silvia Maria Cintra da Silva, Camila Turati Pessoa, Gustavo Antônio Rodrigues Leite, Marlon de Oliveira Cunha, Sofia D Agostino Mascarin
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-26 (2024)
Em estreita e profícua interlocução com a Educação, a Psicologia Escolar e Educacional tem adentrado o campo do Ensino Superior, notadamente neste século. Neste artigo apresentamos uma proposta de Estágio em Psicologia Escolar, com a participa
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https://doaj.org/article/85a09bd3022b4069918712ae5f88ef86
Autor:
Marcos José de Aquino Pereira, Anacleide Assunção Costa Aguiar Dessano, Jocimara Braz de Araújo Pataxó, Pedro Manoel da Silva Santos Pankararu, Ivanildo da Silva Ferreira Baniwa, Vanessa Jacilda da Silva Atikum
Publikováno v:
Revista Ñanduty, Vol 12, Iss 19, Pp 12-37 (2024)
A presença indígena na universidade tem se tornado uma realidade não apenas numérica como também vem impactando e transformando os seus campi, tanto individualmente nas salas de aula, na graduação e pós-graduação, quanto em coletivos que at
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https://doaj.org/article/551d84410c004f1b945ba5b1adc7495a
Publikováno v:
Revista Videre, Vol 16, Iss 35, Pp 201-222 (2024)
O artigo trata da conclusão do ensino fundamental como direito de todas as pessoas, dever do Estado e condição de acesso à etapa final da educação básica (Brasil, 2006). Parte de dados cedidos pela Secretaria Municipal de Educação de São Pa
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https://doaj.org/article/369f13f8cfe640e09e31de3839bdab61