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pro vyhledávání: '"estrutura curricular"'
Autor:
Clécio Henrique Limeira, Manoella de Queiroz Rodrigues Limeira, Paloma Rodrigues Siebert, Luciano de Sousa Chaves
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 18, Pp e9256-e9256 (2020)
O objetivo deste trabalho foi identificar as percepções acerca do currículo desenvolvido na formação de egressos de cursos técnicos em agropecuária. A técnica utilizada foi a observação direta extensiva, por meio de aplicação de question
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f985f31484fb4311a69a0d94ce05be18
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 15, Iss 2, Pp 36-43 (2018)
A formação inicial de professores no contexto brasileiro depende de uma pluralidade de diretrizes que direcionam a formação inicial e profissionalização docente. Este ensaio teórico foi elaborado com o objetivo de discutir a problemática da a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/692e1f4f53a94c9aa95ae9bee0f61e47
Publikováno v:
Em Questão, Vol 24, Iss 2, Pp 127-164 (2018)
O trabalho discutiu a epistemologia biblioteconômico-informacional no Brasil a partir de uma perspectiva documental estruturada na análise de matrizes curriculares, ementas e planos de estudo. O objetivo geral foi compreender a construção dos fun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/440cba372bc4444b80e797bef9237558
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 2, Iss 1, Pp 52-63 (2016)
O objetivo deste artigo é propor a reestruturação da disciplina de Introdução à Engenharia, ministrada no ciclo básico da Faculdade de Engenharia de Resende, à luz das reflexões que acompanham a utilização das metodologias ativas de aprend
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2993a829339f4ba49564dd48e4600c3c
Autor:
Rualdo Menegat, Ana Maria Pimentel Mizusaki, Marcus Remus, Lidia Maria Vignol Lelarge Lelarge, Norberto Dani
Publikováno v:
Terrae Didatica, Vol 10, Iss 3, Pp 204-216 (2015)
Durante cerca de 40 anos o curso de geologia da UFRGS formou profissionais com base em um currículo cujo trabalho de conclusão dava-se por meio de um mapeamento geológico básico. A partir dos anos de 1990, deu-se início a uma profunda mudança c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df2ae423e1bf46409d57ed53cb243751
Autor:
Zeni MARCHIORI, Patrícia
Publikováno v:
Transinformação; Vol. 14 No. 1 (2002); 1-15
Transinformação; Vol. 14 Núm. 1 (2002); 1-15
Transinformação; v. 14 n. 1 (2002); 1-15
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
Transinformação; Vol. 14 Núm. 1 (2002); 1-15
Transinformação; v. 14 n. 1 (2002); 1-15
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
Apresentação dos objetivos e estrutura curricular do curso de Gestão da Informação (CGI) da UniversidadeFederal do Paraná
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1f41572aabd37acee2ff5802aff3290e
https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6432
https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6432
ALTERAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE BIBLlOTECONOMIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC
Autor:
Blatt OHIRA, Maria Lourdes, Schoffen PRADO, Noêmia, EGGERT, Gisela, HENRIQUE, Ivonir Terezinha, Ganzarolli MARTINS, Maria Emilia, NASCIMENTO, Maria de Jesus
Publikováno v:
Transinformação; Vol. 14 No. 1 (2002); 1-12
Transinformação; Vol. 14 Núm. 1 (2002); 1-12
Transinformação; v. 14 n. 1 (2002); 1-12
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
Transinformação; Vol. 14 Núm. 1 (2002); 1-12
Transinformação; v. 14 n. 1 (2002); 1-12
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
Apresenta aproposta curricular do Curso de Biblioteconomiada Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, no que tange aos aspectos relacionados com a Biblioteconomia catarinense, com a literatura sobre o Moderno Profissional da Informação e c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::04eb346f32f7094c11f58d492ce4bd6c
https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6431
https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6431
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
A evolução da sociedade traz benefícios, mas também novos desafios, mais complexos e multifacetados. A sociedade tem de seguir o mesmo rumo e ter a capacidade de adaptar os sistemas de ensino às novas necessidades, fomentando o desenvolvimento d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5985f0819286380fa9ce33aa2efb042
Autor:
Giraldo Pérez*, Sonia
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 22, Issue: 34, Pages: 243-264, Published: JUN 2020
RESUMEN Objetivo: con esta comunicación se busca presentar un análisis de la estructura curricular que se materializó en los primeros programas académicos en la Universidad del Tolima entre 1955 y 1962. Expone, para ello, algunos motivos polític
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::bd059a4fa505b89c61c6929c13d70ec1
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382020000100243&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382020000100243&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Informação & Informação, Vol 23, Iss 1, Pp 290-310 (2018)
Introdução: A sociedade se constitui num movimento orgânico em suas diversas dimensões – cultural, profissional, educacional, etc. – assim, é imprescindível que os currículos dos cursos de Biblioteconomia sejam repensados e ressignificados