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pro vyhledávání: '"estructura argumental"'
Autor:
Alvaro Recio
Publikováno v:
Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, Vol 13, Iss 2 (2024)
Este artículo analiza las características morfosintácticas de los verbos más disponibles en español, la configuración de su red léxica y las estructuras argumentales que se activan ante sus diferentes clases y subclases. Para ello, se emplea l
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https://doaj.org/article/5588b4102e2b4dc99d7e923bf465e049
Autor:
Jorge Mauricio Molina Mejía, Maribel Betancur Serna, Víctor Julián Vallejo Zapata, Maria Isabel Marín Morales
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 51, Iss 1, Pp 116-155 (2023)
El presente artículo explora las relaciones entre metáforas conceptuales y sintaxis, a partir del análisis de 415 expresiones metafóricas presentes en 353 enunciados tomados de dos obras de referencia publicadas por expertos en el campo de la lin
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https://doaj.org/article/dfdeaec5709f45ceb42f24d41c346fa7
Publikováno v:
Lexis, Vol 47, Iss 1 (2023)
La presente investigación tiene como objetivo describir la codificación de los argumentos en las lenguas huarpes —millcayac y allentiac—, y para ello se centra en la determinación de su locus de marcación y el tipo de alineamiento. Con respec
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https://doaj.org/article/9f770f3b615c438d84924132b04b07a5
Autor:
Natalia Català, Marga Molero Bernáldez
Publikováno v:
Revista de Gramática Orientada a las Competencias, Vol 5, Iss 1 (2022)
El propósito de este trabajo es presentar una propuesta didáctica orientada a estudiantes de secundaria y centrada en la estructura argumental y eventiva de los predicados, una propuesta que parte del diálogo entre la teoría lingüística y la en
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https://doaj.org/article/0cf1632345c64172a6e8b8573feabe57
Autor:
Ángeles Carrasco Gutiérrez
Publikováno v:
Revista de Gramática Orientada a las Competencias, Vol 5, Iss 1 (2022)
Una cuestión aún no resuelta en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato es cómo vincular los contenidos de los bloques dedicados a las dos unidades básicas del análisis gramatical, la palabra y a la oración. Se estudia
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https://doaj.org/article/e7630ca5f1d94156a920260560bc8944
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022)
El presente artículo fundamenta, desde la semántica narrativa extensional y la temática representacional, algunas de las categorías analíticas que han caracterizado las revisiones historiográficas y críticas de la obra de ficción literaria co
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https://doaj.org/article/38c3c76412a04a6ba136f511f9c62cae
Autor:
María Sol Dibo, María Mare
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 50, Iss 2, Pp 185-212 (2020)
Este trabajo analiza lo que hemos denominado construcciones de , abordadas en Bosque 1989 bajo el nombre de «construcciones de participio cognado»: secar los platos bien {secados ~ secos}. A partir de recuperar las discusiones en torno a la resulta
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https://doaj.org/article/233f1a9d6b354c9590ef655837a74c56
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Anuario de Letras: Lingüística y Filología, Vol 8, Iss 1, Pp 69-117 (2020)
A partir de los patrones de lexicalización presentados en el trabajo pionero de Talmy (1985), las clasificaciones que en la bibliografía se suelen ofrecer para los verbos de movimiento del español reconocen principalmente dos grupos: verbos de mov
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https://doaj.org/article/4cda7f92ec1a48efbff53498c8e8b887
Autor:
María Mare
Publikováno v:
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, Vol 46, Iss 1 (2020)
Dos temas que recorren la escolarización –visibilizados en planes de estudios y manuales de lengua– son clases de palabras y predicación. Ambas nociones suelen asociarse fundamentalmente al contenido léxico, lo que lleva a confusiones importan
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https://doaj.org/article/560386e2914b497ab18a12464e174d8e
Autor:
Alfredo García-Pardo
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 48, Pp 199-214 (2018)
Este artículo estudia el efecto de referencia disjunta en construcciones pasivas con ser y estar, que consiste en la imposibilidad de tener una lectura reflexiva. Muestro, basándome en un estudio empírico realizado a hablantes de castellano penins
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https://doaj.org/article/b576bab2f21d44068ae19ee4bb4c489d