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pro vyhledávání: '"estrategias pedagógicas"'
Publikováno v:
Alternancia, Vol 6, Iss 11, Pp 58-66 (2024)
Este estudio examina el impacto del material audiovisual en la comprensión lectora de estudiantes de inglés como lengua extranjera. Se adoptó un enfoque correlacional con diseño cuasi-experimental, evaluando dos grupos de educación secundaria. E
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https://doaj.org/article/7f283107e0b14f499bb9d79ee373fe1b
La inteligencia emocional y la motivación en estudiantes de Educación Superior: Revisión sistemática
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 11 (2024)
Este estudio tuvo como objetivo general analizar la relación entre la inteligencia emocional y la motivación en estudiantes de educación superior a través de una revisión sistemática de la literatura científica publicada entre 2021 y 2024. Se
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https://doaj.org/article/1ab20af3f1574f4d946f990baddbd9e5
Autor:
Claudia Evelina Boeris
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 14, Iss 1 (2024)
Se caracteriza la enseñanza de contenidos tecnológicos en nuestra disciplina, diferenciándolos de la tecnología educativa. Para ello en primer lugar se detalla su incorporación en los planes de estudio de bibliotecología y ciencia de la informa
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https://doaj.org/article/37c5a92e8fe64d69b2e3edce3f34db0f
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 10.1 (2024)
El presente estudio analiza la relación entre las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes y los resultados obtenidos en la prueba Saber 11° en instituciones educativas de El Rosal, Cundinamarca, mediante un análisis bibliográfico. A
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https://doaj.org/article/282329b6d7a54a3b95553824709b0b50
Publikováno v:
Revista Franz Tamayo, Vol 6, Iss 16, Pp 80-100 (2024)
Los estereotipos de género son fenómenos sociales que han existido desde hace siglos y han alcanzado gran impacto en la vida de los seres humanos, llegando incluso a determinar una vida con plenitud o limitaciones. La aparición de los estereotipos
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https://doaj.org/article/cc4516711d3d4338a30784a743d6ec0f
Autor:
Laura Lissette Sánchez Barcia, María Maribeth Mera Jama, Alba Carolina Zambrano Patiño, Adriana del Rosario Vizueta Valencia, María Isaura Ramos Cheme
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 8 (2024)
Este estudio investigó la efectividad de estrategias pedagógicas centradas en la aplicación práctica de las matemáticas en la vida cotidiana de estudiantes de 10mo grado en la Escuela de Educación General Básica Mercedes Cevallos Enríquez, Ec
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https://doaj.org/article/45fcada476ce48a8866608176aabe1de
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 7 (2024)
Este estudio investiga las competencias metacognitivas en estudiantes de educación inicial y las percepciones de los docentes sobre estrategias pedagógicas efectivas. Los resultados muestran que los estudiantes exhiben competencias metacognitivas m
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https://doaj.org/article/34005d69b4484d46a482c7da72bfb490
Autor:
Karina Muñoz-Vilugrón, Yenny Rodríguez Hernández, Alejandra Sánchez Bravo, Carmen Sastre-González
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 14, Iss 2 (2024)
La educación para los estudiantes sordos está en un proceso continuo de revisión, la inclusión de este grupo minoritario es una realidad y un desafío en las aulas de clases. Este articulo tiene como objetivo caracterizar los procesos cognitivos
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https://doaj.org/article/d01d50d407014cfa81e38e83aa099642
Autor:
María Laura Boutet
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 38 (2024)
En el marco de la implementación gradual del nuevo Plan de Estudios 2018 de la carrera de Arquitectura de la FAU - UNNE, se presentan los resultados de un ejercicio integrador entre las asignaturas del nivel de segundo año, desde el enfoque de la p
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Autor:
Patricia Herrera López
Publikováno v:
ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, Vol 13, Iss 37 (2024)
En la era digital actual, el dominio de las competencias digitales por parte de los docentes es fundamental para potenciar el aprendizaje de los estudiantes. En este estudio se aborda la necesidad a través del análisis de la implementación de estr
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https://doaj.org/article/ce02ce189fe94d79859ef036588e55fc